<p class="ql-block"> 教材解读，在教师整个教学生涯中必不可少。研读课标，内化为自己的东西;研读教材，实施高效课堂。做好教材解读，教学中才能游刃有余，触类旁通，达到事半功倍的效果。为此濮阳市油田五小在新学期伊始，就开展了双向教材解读教研活动。8月30日下午，我们新二年级数学组和原二年级数学组的全体教师按照学校安排，进行了教材研读活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由新二年级数学组组长贺亚敏老师负责，郭梦梦老师针对本次活动从指导思想，教学内容，教学目标，教学措施，以及各单元知识结构五个方面做了详细的分析。郭老师的讲解，简单明了，通俗易懂，根据教材的实例提出了很好的教学建议，让学生更大程度地接受知识点。并且按照教材思路，引领学生经历过程，注重培家学生的数学思想。</p> <p class="ql-block"> 全体成员以饱满的热情，积极参与交流研讨，大家畅所欲言，献计献策，气氛十分活跃。其中郭老师重点讲到教材措施与学生发展的关系，不仅要从整体上把握教学目标，还要做到尊重学生，注重学法渗透。要精讲多练，思路清晰，环环紧扣。把课堂中更多的时间留给学生探索、操作、交流和练习。要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程和学生思维能力的培养。同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，原二年级数学组的全体老师针对本次教材解读活动分享了以往的教学经验，常丽霞老师也从教学内容和教学措施向我们提出了很多建设性的意见。</p><p class="ql-block"> 1、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。开展课前3分钟口算，增强学生的口算能力，从而提高计算能力。</p><p class="ql-block"> 2、多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神。</p><p class="ql-block"> 3、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。鼓励学生多角度思考问题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们要重视教材解读的重要性，无论是教材解读还是说课，都要从横向和纵向两方面分析，不能只是孤立的知识点的罗列，要挖掘出教材的内涵，找出它们的实质关系，将教材解读的成果真正落实到课堂中，进一步提升课堂教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过学习，我们静默的思维被擦亮;通过学习，我们获得了一个个新的提升。双向教材解读引领我们走向深邃和敏锐，相信，前行的路上，一定风景无限美……</p>