细化防疫演练筑牢安全防线 ——牛场学校疫情防控开学演练

润物细无声

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处理能力，强化意识，优化流程，落实责任，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全。8月30日下午，牛场学校组织开展了新冠肺炎疫情防控演练活动。 　　为保证此次演练的正常进行牛场学校结合实际情况，确定成立由韩占占校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 　　下午16点，疫情防控应急演练正式开始。所有“学生”、“校外访客”等相关人员均由学校教职工模拟扮演，分别模拟入校体温检测、晨午检、学生用餐、课件如厕、就寝异常情况处置六个场景演练。 场景一：入校体温检测演练 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。“学生们”早晨入校时戴好口罩，手持健康卡，保持一米左右间距，从测温通道排队进入学校。检测人员在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测，对学生物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。 体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区按照防疫规范处理。 场景二：晨午检演练 　　在学生上交健康卡的基础上，由班主任每天进行晨检、午检的测温及教室的通风工作，体温正常的“学生”入班就座。对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况，疫情监测组做详细记录。出现体温异常情况，由专人将学生送至隔离室，消毒组进行班内疏散、消毒，同时通知家长，逐级上报相关部门。 场景三：学生用餐演练 　　师生就餐前须佩戴口罩，间隔水龙头排队洗手。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理；用餐时，实行即取即走，分区错位用餐制度；用餐结束，食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。 场景四：课间如厕演练 　　学生们有序轮流外出上厕所，学生之间要保持一米间距，看清疏导标志，分批入厕，班主任时刻观察如厕学生队伍情况，让学生们自觉保持一米间隔并及时洗手，按照七步洗手法顺序洗手消毒。 场景五：就寝演练 　　晚自习放学，班主任到达教室清点学生人数。班主任下达放学口令，学生有序出教室门，本着道路、楼梯靠右行走的原则，按指定地点和路线统一间隔排队回宿舍，队伍前后距离不少于1米。 场景六：异常情况处置演练 　　当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师遵循“报告——隔离——送医——排查——上报——消毒——评估——善后”八步走原则，确保防疫安全措施稳然有效。 　　本次应急演练全面检验了学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了牛场学校应对疫情的实战操作能力与应急队伍的协调配合能力。新的学期，牛场学校会以最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。