<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 书法是对写字的美称，但书法与书法艺术是切然不同的两回事。单一的书法作品即使写得再好再美也只能是技术上的展示，阅览这样的作品尤如听妈妈讲诉昨天的故事。当书法上升为艺术作品的時侯就必定函盖了作者的创造性和思想性。没有自已的思想没有自己创造的书法和没有自己的思想没有自己创新的绘画一样都仅仅是一种专业技能的展现示，与艺术、书法家、画家、名家毫不粘边。</p><p class="ql-block"> 如果我们沉下心来抬头看看，教育界有多少知深的文学教授、哲学教授、军事教授、数学教授和优秀的术学教师，有几个敢称自已是文学家、哲学家、军事家、数学家的？再低头看看，生活中数百万跳广场舞的大妈与进歌厅K歌的云云众生，又有几个敢称自己是舞蹈家、歌唱家的？近三十年来出现了几个文学家、哲学家、军事家、数学家、思想家？只看见书法家、画家補天盖地的勇現？如果不是我们的书画艺术到了顶盛时期，那是不是我们的认知和思惟出了问题哦？是的，是我们错把掌握的技术当成了艺术，错把学习的成绩当成了成就。</p><p class="ql-block"> 要明白传统书法中的每一种字体，並不是天上掉下来的，那是前人努力创新的结果。我们学习继承传统文化，是要学习继承前辈们努力创新的思想和精神，而不是去重復再现传统的故事。举凡有成就之人，无一不具有专业技术的深度和知识面的广度与对未知世界的认识髙度。</p><p class="ql-block"> 看历史，能被艺术史记载的书法家，他们都在写自己的字体，写自己的诗文，抒发自己心中对大自然的赞叹之情怀。看今朝，太多的书法家，无不在重復前人的字体，前人的诗文，抒发买家的感情。把重复前人作为艺术的最高标准，把诗写得象唐诗宋词而粘粘自喜。</p><p class="ql-block"> 再過二十年，回看今天的我們對书画藝術的認知，原来猶如孩童对父母的崇拜，学生对取得优异成绩的满足。</p><p class="ql-block"> 加利写於戊戌三月</p>