<p class="ql-block ql-indent-1">为全面落实好学校秋季开学疫情防控核验要求,提升开学后疫情防范和应急处置能力,新奥光彩小学再次开展疫情防控模拟开学演练。演练开始前召开本次演练的预备培训会,会议由张校长主持。张校长强调多次演练的重要性,要求大家不能因为重复的演练而掉以轻心,应全力以赴,吸取以往演练中的不足与经验,为学生返校复课工作夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 为了演练能顺利进行,学校组织召开疫情防控开学演练培训会,统一部署,要求将校园疫情防控的各个环节和责任要落实到人,陈同敬校长重申了本次演练的具体要求和应注意事项,确保开学后全体师生能够在校健康生活、有序学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全体教师各司其职,明确自己的分组与岗位职责,各组之间相互配合,展开本次演练。</p> 学生入校演练 <p class="ql-block"> 结合学校错时入校的安排,进行学生入校演练。学生们分别在家长接送区由疏导组引领到南北通道。经测温人员测量体温,确认学生的健康状况后,方可入校。测温、消毒老师有条不紊井然有序的对学生进行体温测量、消毒。学生有序进入学校。</p> 入校突发情况演练 <p class="ql-block ql-indent-1"> 某生经检测体温异常,协调组人员将该生带到临时隔离点,迅速对学生用水银体温计进行体温复测,并做好学生情况登记。按疫情防控应急处置流程及时安置学生并迅速上报。</p><p class="ql-block"> 校门关是此次防疫工作的重中之重,入校前的这一“测”一“消”为我们全校师生的健康提供保障。</p> 课堂突发状况演练 <p class="ql-block"> 某生课堂进行中忽感不适,举手报告首遇老师。首遇老师在室外测量体温后,该生体温37.6摄氏度,体温异常。首遇电话联系韩晓明主任把该生带到临时隔离室,途中保持间隔两米。同时通知学生家长。学校即时进入疫情防控应急处置流程。校医在临时隔离室用水银体温计再次让该生测量体温,为轻症患者,由专车送到清泉卫生院发热门诊,同时逐级上报。与此同时,把同班其他所有学生有序带到备用教室,逐一进行测量体温并登记,原教室进行全面封闭消杀。</p> <p class="ql-block">任课教师组织该班学生转移到备用教室后,安抚学生,进行心理疏导,消除恐慌情绪,排除与异常同学有接触过的学生,确保安全。</p> 课间休息演练 <p class="ql-block">课间休息,上卫生间时经当班教师批准,分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。课间休息时间在老师的指导下学生隔一米以上进行活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次演练,再次提高了我校紧急突发事件的处理能力,进一步优化了突发情况的报告及处理流程。虽然此次演练圆满结束,但学校的防疫工作仍不能松懈。接下来,我们将继续完善校园防疫安全体系,进一步提高教职员工应急处理意识及能力,切实做好开学前的各项准备工作,保障孩子们顺利开学。</p><p class="ql-block"><br></p>