<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。邹城市崇义小学为规范强化、优化校园新冠疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保学校疫情期间的突发事件得到及时有效处置，根据《中小学秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》各项要求，进一步提高各级部、各处室对疫情应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对疫情的发生，全面提高我校疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。为保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止疫情的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，邹城市崇义小学于2021年8月25日组织开展了疫情防控应急模拟演练活动。</p><p class="ql-block"> </p> 确定方案，熟悉流程 <p class="ql-block"> 演练前，学校疫情防控小组再次认真确定演练方案，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体参与人员熟知演练流程。</p><p class="ql-block"><br></p> 模拟场景一:教职工进校 <p class="ql-block"> 1.演练分别针对教职工骑电动车和开车入校方式进行测体温和登记的操作演练。</p><p class="ql-block"> 2.安保人员利用测温枪对骑车及开车员工进行体温测量，一名老师进行登记，保洁人员进行对交通工具消毒。大门口两侧两名教师佩戴口罩和臂章进行值班并应对突发状况。</p><p class="ql-block"> 3.一名老师骑车进入学校并配合体温检测，一名老师开车进入学校并配合体温检测。</p> 模拟场景二:学生突发疫情演练 <p class="ql-block"> 演练预设一学生上学时在门口测体温时发现体温超过37.2摄氏度，学校立即立即启动疫情应急处置预案。</p><p class="ql-block"> 学生排成一路纵队进校，每个学生之间间隔一米五，走防疫通道范围内入校。一名值班教师佩戴臂章，佩戴口罩，手持测温枪进行学生体温测量。进校的校门口处有两位老师佩戴口罩，佩戴臂章进行值班，应对突发情况，剩余老师佩戴口罩扮演学生进校。</p><p class="ql-block"> 张老师所测学生体温出现异常，于老师带领体温异常学生进入临时留观室，于老师电话联系家长，学生由家长领回。家长领回后，两名保洁人员进行临时留观室的消毒！</p><p class="ql-block"> </p> 模拟场景三:教室突发疫情演练 <p class="ql-block"> 1.模拟学生进入教室，学生进校后，在进入原三年级一班教室时，班主任佩戴口罩在班级门口进行每一位学生的体温检查，副班主任一旁辅助，剩余教师模拟学生排成一路纵队进入教室。</p><p class="ql-block"> 2.检测到一位学生体温高于37.3度，走廊值班教师带领学生进入综合楼留观室并安抚学生情绪，相关老师进行电话上报并组织其余学生进入教室。两名保洁人员进行学生所在区域的消毒。</p><p class="ql-block"> 3.留观室值班教师进行发热学生的第二次测量并登记：A、假期活动轨迹，是否去过外地；B、近几天身体状况，有无发热咳嗽现象；C、近期是否接触过中高风险区返回人员，是否接触过邹城市以外人员，家里人是否接触过以上人员，是否去过人员密集场所；D、返校前后与谁有过密切接触等一一核实。</p><p class="ql-block"> 4.隔离室人员第一时间联系市防疫部门，待医生到达诊断完成后，如符合新冠肺炎症状，立即启动应急预案。隔离学生由卫生院联系上级部门专车负责接走，并及时向教体局疫情防控领导小组报告学生情况。</p> 模拟场景四:上课突发疫情演练 <p class="ql-block"> 演练预设一学生在教室时测体温时发现体温超过37.3摄氏度，学校立即启动疫情应急处置预案。</p><p class="ql-block"> 1.模拟学生进入教室后，教师佩戴口罩在上课之前对每位学生进行体温检测。</p><p class="ql-block"> 2.检测到一位学生体温高于37.3度，汤老师告知走廊值班教师立即带领学生进入综合楼二楼西头留观室。汤老师通知班主任李老师，李老师立即带领班级内其他学生前往应急教室（三二教室）。两名保洁人员进行学生所在区域的消毒。</p><p class="ql-block"> 3.隔离室值班教师进行发热学生的第二次测量并登记：A、假期活动轨迹，是否去过外地；B、近几天身体状况，有无发热咳嗽现象；C、近期是否接触过中高风险地区返回人员，是否接触过邹城市以外人员，家里人是否接触过以上人员，是否去过人员密集场所；D、返校前后与谁有过密切接触等一一核实。</p><p class="ql-block"> 4.隔离室人员第一时间联系市防疫部门，待医生到达诊断完成后，如符合新冠肺炎症状，立即启动应急预案。隔离学生由卫生院联系上级部门专车负责接走，并及时向教体局疫情防控领导小组报告学生情况。</p> 模拟场景五:错时放学演练 <p class="ql-block"> 1．一二年级东楼梯和教学楼东门口下楼放学，三四五六年级从西楼梯和教学楼西门下楼放学。</p><p class="ql-block"> 2.校门口两位值勤老师。</p><p class="ql-block"> 3.演练模拟二楼原二年级二班和三楼原三年级一班进行错时放学。</p><p class="ql-block"> 4.二年级二班班主任在队伍前面领队放学，副班主任在跟在学生队伍队尾。</p><p class="ql-block"> 5.二年级二班学生全部出校后，三年级一班再进行放学，学生在三年级一班教室外排成两路纵队经西楼梯下楼放学。</p><p class="ql-block"> 6. 三年级一班班主任在队伍前面领队放学，副班主任跟在学生队伍队尾。</p> 结语 <p class="ql-block"> 这次演练也是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处理能力的一次“大练兵”。检验了开学预案的有效性，为顺利开学打下了坚实基础。</p><p class="ql-block"> 学校会继续高度重视，将疫情防控工作常态化，提前制定好学生开学后的管理方案，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。 </p><p class="ql-block"> 备战开学，未雨绸缪，崇义小学的全体教师共建防护墙，等待莘莘学子的到来......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍摄:田伟 王涵 徐晓利</p><p class="ql-block">编辑:赵研</p><p class="ql-block">审核:田伟</p>