🌈初秋相见，“幼”见美好——谢家幼儿园开学温馨提示

·

亲爱的家长、宝贝们： 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。送走盛夏，迎来秋天，欢乐的假期即将结束。开学将至，幼儿园已经准备好用焕然一新的面貌、整装待发静待孩子们归来。 为了做好小班新生的入园适应及中、大班、学前班孩子的返园身心调整，我园整理了一份新、老生的入园小攻略，让孩子们顺利开启崭新学年。 谢家幼儿园的宝贝，我们在谢家幼儿园的温润沃土上，等着你们！ 一.心理准备和能力准备 对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”这种环境上的改变，随之而来的是他们心理上的变化。作为家长，应该帮助他们树立良好的心态，做好入园准备，提前适应幼儿园的生活。 1.熟悉幼儿园环境 家长可以带着宝贝来园熟悉幼儿园环境，一起发现幼儿园里有很多好玩的滑滑梯、小车等，激发宝贝对幼儿园生活的向往。 2.相信孩子和老师 相信孩子能够适应幼儿园新生活，与小伙伴们友好相处。相信我们的老师像妈妈一样呵护孩子们的成长及用专业的知识引领孩子全面发展。家长们的尊重、信任和配合是对老师最好的肯定。 3.鼓励孩子结交朋友 幼儿平时在家能够接触交流的小伙伴相对较少，家长可以鼓励幼儿在户外主动去和同伴进行交流。 4.自己能力培养 家长在家可以多培养幼儿去做力所能及的事情：例如： 独立进餐：有的家庭还存在“大人不喂饭，孩子不吃饭的现象，家长必须要“放手”了。首先，吃饭时不看电子产品，让孩子专心吃饭。其次，对吃饭时间进行约束，以免造成边吃边玩的现象。 自主喝水：可以把家里的奶瓶换成水杯或水壶，有意识让孩子自己拿水壶喝水并形成良好的习惯。 如厕培养：孩子在2岁左右，就应该有意识地锻炼自主如厕，如：1.学会表达自己想要大小便；2.独立自主大小便。 5.借助绘本缓解分离焦虑症 一.绘本:《我爱幼儿园》二.绘本:《大卫上学去》三.绘本:《汤姆上幼儿园》四.绘本:《我好担心》五.绘本:《魔法亲亲》 家长可以与孩子一起共读绘本故事，通过绘本了解幼儿园的各类趣事，帮助孩子更好更快地适应幼儿园生活。 6.做放手型家长 建立信任很重要: 家长可能会因为孩子在幼儿园的大集体生活中不适应而产生焦虑。 其实，家长在所有入园准备中最应该做的就是：建立与老师的信任，相信他们的专业能力。 我们的老师都是有着丰富的教学工作经验，在照顾和教育孩子方面他们是专业的。 克服自己的分离焦虑: 有些家长总是想象孩子离开自己时会如何撕心裂肺地哭，或是担心孩子不适应幼儿园等等问题而产生焦虑情绪，家长的这些情绪都有可能影响到孩子产生入园焦虑。 要孩子不害怕去幼儿园，很多时候不是去给孩子做工作，而是要解决家长自己的焦虑情绪。 三.物品准备 1.需要上交资料 （1）新老幼儿预防接种免疫证明、（2）新生需要监护人身份证复印件，幼儿户口本复印件； 2.贴身衣服 准备宽松、舒适，便于穿脱的衣服两套，垫背汗巾二条，便于幼儿运动出汗后能及时更换（可根据幼儿自身情况增减） 三.运动鞋 准备安全、适合运动的鞋子，不能太滑，以免摔倒。 四.水壶 开学请为孩子准备一个有背带、方便斜跨的水壶，方便孩子进行户外活动随时补充水分。 6.雨衣 请为孩子准备一套雨天装备：一件可装书包的雨衣、一双雨鞋。因为幼儿打伞存在着一定的安全隐患。在雨天来临之际，幼儿可直接穿雨衣入园，到教室后再将雨衣、雨鞋脱下晾干；离园时如遇下雨，可在班级直接穿戴好雨天装备后再离园。 幼儿园开学后，初次入园的新生，会产生分离焦虑，家长疑问也会有很多，可以参考以下的做法。 1.不停哭型 老师做法: 对这种小朋友，我们首先转移他的注意力，给他玩一些玩具，告诉他幼儿园可以认识新朋友，有很多好玩的东西，告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。其次，多抱抱他，让他感受到老师对他的关心，增强他的安全感。如果说理、转移注意力都对此类孩子不起作用，我们会适当让他到旁边安静一下，给他一些玩具让他自己去玩，当组织其他小朋友进行活动时，会吸引他参加，并给予一定的关注。 给家长的建议: 2~3岁是人生的第一个反抗期，家长要理解孩子这种反应，孩子白天在幼儿园哭得太多，晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力，还要让孩子早睡早起，睡足9~10个小时。 2.又哭又闹型 老师的做法: 这类小朋友性格比较外向，个别的比较暴躁，他们喜欢把不高兴发泄在外界环境上面，对这类小朋友，我们主要以讲道理为主，让小朋友认识到自己的错误，并注意多给他爱的关怀。还会适当地对他的进步进行一些奖励，像语言上的表扬和物质上的小红花等。 给家长的建议: 希望家长平时在家里，根据孩子的性格特点，让他学会一些简单的规则。另外音乐是抚平小朋友心灵的方法，在家里可以放些轻松欢快的歌曲给孩子听，比如《我爱我的家》《小小人爱上学》等，对治疗孩子暴躁情绪有积极作用。 3.几天后才哭型 老师做法: 这类小朋友怀有对新环境的向往心态，他们性格大多活泼开朗，喜欢刺激的事物。利用他们的好奇心，我们会多介绍在幼儿园里他还不知道的事物，比如我们会带他去别的班级看看，告诉他哥哥姐姐们都在做什么。转移他的视线也是很好的方法，小朋友看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。 给家长的建议: 如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了，想回家和爸爸妈妈在一起时，家长可以在最初一段时间，让孩子带一件自己喜欢的玩具(如:手绢、小公仔、水壶)到幼儿园，起一个间接情感寄托的作用，在孩子接受陌生的环境和老师伙伴初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。 4.心理默默流泪型 老师做法: 这类小朋友表面看上去没有哭，但是心里却在默默地流泪。我们的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情，让他消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需要爱，比如:当看到孩子情绪不好时，我们可以找一个最可爱最漂亮的毛绒玩具送给他并说:“我和你一起玩好不好?让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。 给家长建议 在老师试图打开孩子心扉的同时，家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流，让孩子看到这样的亲切场面帮助老师和孩子尽快建立起感情。 5.受人影响型 老师做法: 这类小朋友容易受人影响，碰到这样的情景，我们会带他们出去走走，去操场上玩耍，把他和爱哭的小朋友分开一会儿，等他们心情平静一点儿后，再慢慢告诉他们:幼儿园哪些好玩的地方，他们可以在幼儿园获得哪些新鲜有趣的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。 给家长建议: 幼儿对故事特别感兴趣，尤其是小白兔、大灰狼、小花猫等几个形象。家长可以根据孩子容易被带哭的情景创编故事来诱导孩子。例如创编故事《小白兔上幼儿园》通过小白兔在幼儿园快乐游戏的过程来诱导宝宝爱上幼儿园。 相信孩子的适应力，他们很快能适应幼儿园的集体!变哭泣为笑脸，并且爱上幼儿园。 以上不是一朝一夕之功 全部达到是理想状态 给孩子一点时间 相信孩子的适应能力 给老师一点时间 相信老师的专业 给自己一点时间 帮助孩子适应集体生活 ...... 学会放手 孩子才能更好地长大 幼儿园地址:柏家坪镇谢家村谢家幼儿园 成长热线:15111666602（李园长） 18212042057（方老师）