“阅读，享受诗意生活”——金象希望小学假期读书交流活动

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“欲求教书好，必做读书人。”又有南宋诗人翁森《四时读书乐》“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，承接“金象希望小学书香校园”的余香，一场以书会友、交流思想的教师读书会，再次掀起校园读书热潮。8月29日上午，我校成功举行了以“阅读，享受诗意生活”为主题的教师假期读书交流会。 交流会上，老师们妙语连珠，侃侃而谈，既有对“读书，是生活最好的陪伴”的认识，又有优美哲理的文字分享及读书对自己生活、家庭以及工作的帮助。她们真诚的态度、真挚的语言、动人的品味、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人，掌声不绝。几位青年教师都选择了教育教学方法类书籍，结合自己的切身体会，畅谈自己对教育的感悟及学到的教育方法，交流从书中再一次体会到建立师生间的友谊是一件艰巨的事，分享师生建立师生间的友谊的一件件小事，幸福洋溢在脸上。杨晓宇主任分享了《未来学校》， “作为一名教师在教育孩子时，我有时会很生气，有时也会对学生很大声。我是否能够和学生细声细气地和学生交流，让学生能愉快地接收我的建议，我是否能不批评学生，而换一种方式来教育学生，尊重学生的差异，老师要带给学生欢乐，而不是无穷的压抑……”深刻的反思展现出一位老教师的风范。骨干教师郝娜分享了《非暴力沟通》，书中的观点简单而朴素，那就是赏识、鼓励、沟通，郝老师结合自己育儿和班级管理的经验，用具体案例谈了怎样才能真正去赏识，如何鼓励，怎样沟通，让在座的老师受益匪浅。“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”，老教师郑长余老师《玫瑰与教育》仿佛一阵清风，抚慰着人们的心灵。“诗意地生活，我们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。菊花茶一杯，轻音乐两曲，好书三五本，小女人的生活，恬淡如菊！从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，我们才能懂得诗意的生活……”潘秀凤老师从新教育实验的基础谈起，认为新教育实验强调行动、贵在坚持，号召大家唤醒潜能、激发热情，用新教育的理念指导自己的教育教学工作，做新教育的践行者。李洋阳老师分享自己的读书感悟：新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。《给教师的建议》让怀揣梦想、不服输的我们又多了一份自信和力量,心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。她表示：在以后的教育教学中，会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让新教育的理念渗透在教育教学生活中的方方面面。陈均会老师分享了新教育关于理想课堂的三重境界——第一重境界：落实有效教学的框架；第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力；第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。她结合自己的课堂进行反思：没有形成自己独特的教学框架，还只是照本宣科，把书本上的知识教给学生，还没有达到灵活使用教材的境界，在以后的教学中，要充分去挖掘教材，努力实现教师、学生、文本之间深入对话，努力使自己的课堂往第三境界上靠拢。王秀娣老师结合新教育构建理想课堂的“六个度”谈自己在课堂上的实践。作为一名小学英语教师，他利用英语学科实践性和应用性的特点，每节课都以参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度六个度为标准，认真上好常态课堂，通过创设平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，促进学生文化知识与生活体验的有机结合，取得了较好的成绩，用行动证明了“只要行动，就有收获”。假如你被生活抽了一个大嘴巴子？你会怎样？路遥老师说：“有了希望，人就会产生激情，并可以义无反顾地为之而付出代价；在这样的过程中，才能真正体会到人生的意义。什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！”范博老师《平凡的世界》每当生活陷入迷茫与挫折，看看这本书，每一个平凡的人而又不甘平凡地生活，学学书中的“孙少平”！不被生活的困难所打倒才是真正的男子汉！人生就是精神抖擞地跳上新生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去！当最后一壶茶饮尽，交流会也接近尾声。张莹老师感慨道：“读书是人生最好的老师，若能沉迷其中亦是一件好事。”同时，希望大家组建成一个“读书兴趣小组”能够经常交流，并以奥斯特洛夫斯基在《钢铁是整样炼成的》中的一句话——“当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔人最宝贵的恨，也不因碌碌无为而羞愧”来激励大家。“思想的深度，决定了你人生的高度”，这是老师送给同学们的寄语，希望同学们能热爱读书，多读好书，不断努力提高人生阅历和个人修养。 最后，王晓杰校长总结发言，她认为这是一场成功的读书交流会，充分肯定老师们的读书热情，同时，希望大家保持阅读热情，多读书，多积累，浑身散发人格魅力，充满正能量，以身作则影响学生，打造书香校园。活动最后宣读了本学期教师读书活动的方案，开启了金象希望小学教师读书活动的新征程。 撰稿人：张莹审核人：杨晓宇