携手促成长共启新征程——记泗阳县初中语文暑期教师培训暨名师工作室、骨干教师培育站主题研修活动

上善若水666

为进一步转变全县初中语文教师教学理念、提升语文课堂教学有效性，指明骨干教师发展方向，2021年8月24日上午泗阳县初中语文暑期教师培训暨名师工作室、骨干教师培育站主题研修活动在如皋泗阳北京路实验学校举行，全县近200名初中语文教师参与了当天的培训。研修活动内容充实，效果良好。 县教师发展中心初中学段负责人谷新军主任主持了全天的培训，县教师发展中心初中语文兼职研训员黄艳琼老师参加了培训。 一 专家：如皋泗阳北京路实验学校初中部陈洪副校长讲座：《从“活动导学”到“立学”课堂的理论和实践探讨—南通市初中语文课改三十年发展侧记》 陈校长从立学课堂的孕育、立学一词的来源及内涵、立学课堂建设的特征等三个方面入手，对“立学课堂”进行了全面、详细地解读，并重点阐释了“立学课堂”的12字要求：限时讲授、合作学习、踊跃展示。陈校长说，随着课改的推进，行政推动力度会越来越大，“立学课堂”理论会更系统，从“好课”走向“好课系统”，从“好课系统”走向“好的课程体系”是立学课堂的未来预期。 二 专家：宿迁市中小学教学研究室朱晓荔老师讲座：《新中（高）考背景下初中语文教学方式的变革》 朱老师结合当前中高考改革的大背景，从语文课程标准的修订、宿迁中考语文命题追求、江苏新高考改革等角度，给我们的初中语文教育教学指明了新的前进方向。讲授中，朱老师以《三块钱的货币》为例，让我们感悟到这节课是以学生活动为主的实践性学习，是以语言建构为核心的语文学习活动，它是基于语文学科性质的创造性教学行为。朱老师还为我们的一线教学提出了几点建议：理清教师策划、教材工具、课标灵魂、学生学习四者之间的关系；课堂教学，从死记硬背、条分缕转向情境应用，知识没有长在情境中，就像肉没有长在骨头上；新课改呼唤教学的根本转变，从“分”的提升到“人”的全面发展。她呼吁我们初中语文教师要主动拥抱教学改革新变化，在变局中力争上游。 三 专家：县教师发展中心初中学段负责人谷新军主任讲座：《单元教学的整体设计例谈》 谷主任强调单元教学的整体设计要注意做好以下五点：一要注重整体设计，凸显语文元素。要提升课程意识，强化单元整体设计。二要创设真实的生活情境，积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习。三要研究统编教材，梳理其隐在的知识体系。语文的知识教学不要体系化，但要有体系。不能满足于让学生反复操练，要有实实在在的训练。四要保持教、学、评的一致性。五要科学评价单元的学习。谷主任还对2021年下半年的初中语文教学提出具体要求：一、大阅读工程优化升级，教师的思想和行动要跟得上。二、统编教案合理使用原则——提供参考，认真学习，选择使用，积极修改。三、严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量。四、各年级进度要有合理调整。 培训活动虽已落下帷幕，专家们的教诲却依然萦绕在耳畔和心间，泗阳初中语文人追寻高效语文教育教学的坚实脚步已然迈开。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的泗阳教育风景！