树师德铸师魂 塑新世纪教书人—记城南学校秋季教师培训

谢星

<p class="ql-block">  为践行习近平总书记教育思想,落实教体局相关文件精神,加快学校发展,促进教师专业成长,永丰县城南学校于2021年8月28—29日召开为期两天的秋季教师培训,<span style="font-size: 18px;">提升全体教师的专业素养,为全体教师的个人发展打下良好基础,也为学校发展夯实基础。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  此次秋季教师培训安排如下:</p> <p class="ql-block">  此次培训由科研处祝香花主任主持</p> <p class="ql-block">  刘金远校长的《厚德律己 载物正行》正式拉开培训帷幕。刘校长通过“家长寄语”表达城南家长对城南学校的认可,对城南老师的肯定,瞬间打开老师们的心扉。接着刘校长从“校长的人格魅力、团队的打造、学习相关教育文件”三个方面展开讲解,刘校传达上级文件精神,深度解读“五项管理”,从“手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理以及体质管理”五个方面进行讲述。刘校接着强调了“双减政策”的相关要求,从实际上减轻义务教育阶段学生作业负担以及学生校外培训负担。接着<span style="font-size: 18px;">与老师们一同展望城南五年规划,为老师们明晰职业方向,细致入微的讲述教师要从哪些方面去管理班级、教育孩子、协调家长,也为老师们指出教育路上所遇困难的相应对策。最后刘校用对老师们美好的祝愿圆满结束了此场培训。刘校长的此次培训无疑是增添了教师们对教师行业的信心以及坚定了对未来工作的那份决心!</span></p> <p class="ql-block">  2021年8月28日上午第二场师德师风培训由城南学校副校长丁海军以谦逊、幽默的方式开启。丁校长一直以来都是老师们心中的谦谦君子,他总是把光环给予他人,把谦逊刻在自己心中。丁校通过“师德师风的内涵、师德师风培训的必要性、解读《中小学职业道德规范》、城南学校考核方案、日常教学中的师德以及师德认知的几个误区”几个方面展开讲解。他将师德师风教育贯穿于日常教学的方方面面,从实际出发告诉教师到底什么是师德师风,如果才能保持师德师风。听了丁校的讲解,想必大家都将争做新时代“四有好教师”!</p> <p class="ql-block">  城南学校副校长杨松华的热情一扫教师们困乏的心境,展开了下午的培训。杨校长的《潜心修炼 用情育人》深深打动了在场全体老师的心,他用陶行知的诗告诉我们“教育”的意义和重要性,坚定我们追逐教育梦的决心。杨校长通过“梦在脚下、学校的人和事、教学常规”三个板块进行分析,他不仅教会我们如何做一名好教师,还用自己亲历的第一教学视角引导我们如果备课,上课,批改作业。杨校刻苦钻研的精神确实深入各位老师的心,相信城南全体老师也会以校长为榜样,努力前行,实现梦想。</p> <p class="ql-block">  “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。<span style="font-size: 18px;">政治处方刚主任的《安全管理工作培训会》敲响了安全教育警钟。方主任从“校规教育、安全教育和寝室管理”几个方便进行强调,</span>确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而严抓学校安全工作。</p> <p class="ql-block">  2021年8月29日上午,培训还在紧锣密鼓的进行着,办公室李丹主任带来了精彩纷呈的《班主任工作经验》分享。李主任是一名优秀的初中语文老师,更是一名优秀的班主任,他用切身经历帮助新老师们规避弯路,用实际的工作经验告诉我们如何游刃有余的掌控课堂,教育孩子,并且教会我们什么是班主任的“大格局”以及如何拥有班主任的“大格局”。希望我们的老师能以李主任为榜样,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!</p> <p class="ql-block">  初中部优秀班主任分享完经验,我们便迎来了小学部受欢迎的傅虹洁老师带来她的经验分享。傅老师是一位极具亲和力的好老师,她既是孩子们的老师,有时候更像一位慈母。她会想方设法给孩子们创造惊喜,用爱去感化他们,所以傅老师班上的学生不仅成绩优秀,学风也是极好的。相信傅老师的分享也能感化在场的老师,在课堂之余,多多关心孩子,感化孩子。</p> <p class="ql-block">  为了维护学校良好的教育教学秩序,2021年8月29日下午,教务处刘来华主任进行了《教学常规管理培训》。教育教学质量是学校生命线,教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一,是了解学情,培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。刘主任从方方面面介绍常规教学管理细则,教学常规是培养教师的基本功,决定教师的教学能力的重要途径,教师教学水平的高低体现在教学各个步骤的细节中。教师们认真对待常规教学,可以对日后学校更好的发展打下了更加坚实的基础。</p> <p class="ql-block">  开展课题研究有利于教育理念的形成,但是很多老师对于课题研究仍很茫然,于是科研处张人和主任带来了《课题研究方法以及经验介绍》的分享。教育理念是教育主体对于“教育应然”的理性认识和主观要求,它经常支配着教师的教育教学活动。开展课题研究可以促使教师更清楚地意识思考自己的教育理念,并自觉地选择更科学教育理念。张主任从如何开展课题研究开始介绍,接着利用自己的经验进行深度解读,帮助老师们答疑解惑。</p> <p class="ql-block">  杨校长对此次培训做总结讲话,首先,杨校肯定此次培训的效果,两天八场的培训,时间紧凑而充实,通过培训,使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风,提高依法执教能力。杨校再次提醒我们要明确培训的目的,要将理论和实践相结合,并对城南学校的明天寄予祝福。</p> <p class="ql-block">  城南学校2021年教师秋季培训圆满结束,希望通过培训能更新教师教育观念,教师们能不断掌握现代教育思想,提升履行岗位职责和实施课程素质教育能力和水平,不断提高教育质量,形成崭新的教育风貌。班主任们通过培训能加强学校常规教学管理,提升班主任教师的管理技能及管理艺术,提高全体教师的教育科研水平。</p> <p class="ql-block">图文:谢星</p><p class="ql-block">审核:熊远臻</p><p class="ql-block">签发:刘金远</p>

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