新学期，新思路，新起点。2021年8月29日下午2:30，武威第四中学教育集团组织召开教学质量分析会，吹响新学期教学工作的集结号。会议由武威第四中学副校长董永鹏同志主持。 分析会上，副校长宋彦清对上学期期末检测进行了详细的分析。通过大量的数据让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找了形成原因：（1）部分老师对教学质量淡漠；（2）教案不规范、对教学时间少、课后辅导少；（3）作业不能做到面批；（4）教学观念落后，教学方法单一；（5）教研形式单一；（6）教学过程管理不到位，存在“松”“软”问题；（7）规则意识淡漠；（8）教学中缺少反思。同时，宋校长就这些问题提出了相应的措施。 接下来，武威第四中学教育集团下二沟教学点教导主任李娜老师分享了自己的教学经验。她说，教学质量是学校的生命线，也是教师的生命线。学校选择老师，家长和学生也选择老师，当老师的我们，唯有提高教学质量以顺应教育时代的发展与选择。要做到:第一，相信梦想的力量，培养良好的习惯。第二，建立良好班风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能。第三，抓后进生就是抓质量。第四，教师上课时要讲求实效性。 随后，武威第四中学教育集团三沟小学校长骆忠上台与教师们交流分享自己的教学工作经验。他说：首先是一名教师，其次才是学校的管理者，身处教学一线，才能深刻体会到学校工作的繁杂性。要想做好教学工作，就必须：第一，注重口算能力的培养；第二，关注学生解决问题能力的培养，指导孩子学会思考；第三，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯；第四，构建高效课堂；第五，精选作业；第六，有计划地复习；第七，做好家校共育工作。 接着，武威第四中学教育集团孙建永、张同秀、周宏武、刘春林四位同志，从不同年级、不同学科角度，分享了优秀学科代表经验交流学习心得，都表示要以此次会议为契机，在新学期到来之际，立足本职教学岗位，以“目标引领问题”教学模式为抓手，认真开展好课堂教学。 最后，武威第四中学教育集团党支部书记、总校长陶忠德进行了总结讲话。他分析了当前教育工作的形势和学校教学质量的现状，要求全体教师不断深化课程改革，以提高课堂教学效益为重点，强化教学中心地位和教学质量意识。有针对性的提出我集团存在的不足。<div> 教学管理方面：一是规范管理不足；二是执行力度不够；三是跟进指导课堂不足；四是统筹规划欠缺；五是评估研判滞后；六是细节掌控不实；七是激励导向不强。</div><div> 班级管理方面：一是班级管理粗放性；二是学风建设散漫性；三是学生管理放任性。</div><div> 教师教学方面：一是敬业精神欠缺；二是质量意识有待提高；三是工作作风有待提高；四是专业水平有待提高。</div><div> 针对以上问题，陶校长对集团全体管理者及教师提出了几点希望。</div><div> 管理岗位人员：一是严格落实上级及集团的各项岗位工作职责，坚决杜绝人浮于事；二是精心筹划，走进课堂，多交流，多反馈；三是认真准确评价课堂教学，坚决杜绝“你好我好大家好”评价现象发生；四是从细节入手，指导课堂教学，让学生真正获得知识；五是多种形式的赛课活动，激励教师提高课堂教学水平。</div><div> 班主任工作头绪繁杂，既要做好“妈妈的心”，又要做好“婆婆的嘴”，从细节入手，做好班级管理工作；充分发挥班干部的作用，让“官”管“兵”，让“兵”管“兵”。</div><div> 教师教学上：一是认真开展课堂教学，提高学生听课率。二是要认真反思自己教学行为，提高教学效率。三是走进学生的心灵，关爱学生的成长。四是每位教师要扎实工作，勤奋进取。</div> 本次分析会的召开，进一步理清了后期的教学工作思路，明确了努力方向，坚定了阳和小学抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起了推动作用。 策划：陶忠德<br>编审：宋彦清<br>编辑：周宏武<br>摄影：苏延水<div>武威第四中学教育集团宣</div>