积极关注 科学管理——2021年浈江区新入职教师岗前培训五

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班级

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班主任

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　　为了帮助和引导新入职教师树立正确的教育思想和教学理念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本理论知识和技能，尽快适应中小学、幼儿园教学工作。浈江区教育局计划举办为期三天的“2021年浈江区新入职教师岗前培训”。8月29日上午8时30分，培训继续进行。上午的培训分为两个环节。分别是：一、民主科学的班级管理专题讲座；二、2020年入职的青年教师成长故事分享。

第一环节：齐婷婷老师带来的精彩讲座——民主科学的班级管理

主题1：我爱我们班（科学民主的班级管理）

　　班主任的一项重要任务是班级管理，作为一名新教师，做班主任是我们教师专业成长的必经之路。如何进行科学民主的班级管理，以促进良好学风、班风、校风的形成是我们新教师必学的一项技能。在齐婷婷老师为我们带来的精彩讲座中，她首先抛出了班级管理的最高境界——“无为中大成”；然后为我们分享了魏书生老师民主科学的班级管理思想；最后，齐老师结合自己二十多年的班主任经验为我们详细介绍了民主科学班级管理的具体做法（如建立班级名片，合理分工、制定民主科学的班规、形成高效的合作共赢机制等），并将其在班级管理工作形成的一些成果毫无保留地分享给了我们。

　　在此期间，同学们热情饱满，仔细聆听着齐老师分享的科学民主班级管理经验，认真做着笔记，想象着自己作为班主任老师进行班级管理的样子。

主题2：无条件积极关注——班主任必备的素养

　　齐婷婷老师在分享完如何进行民主科学的班级管理后，接着向我们讲述了民主科学班级管理的开始，即教师对学生无条件的积极关注。齐老师从无条件积极关注的概念、意义及策略三方面为我们深入浅出的分析了在班级管理中，如何努力做到对每位学生的无条件积极关注。

　　齐老师的精彩讲座为我们今后的班级管理带来了满满的干货，给我们新入职的老师增强了当班主任的信心，使我们不再畏惧成为一名班主任。

第二环节：2020年入职青年教师专业成长故事分享

赵少珍老师：做有温度的教育，做有温情的教师

　　第一位演讲的青年教师是来自浈江区实验学校的赵少珍老师，她为我们分享了自己从教一年来的专业成长与教学感触。新入职老师经常会遇到的问题便是课堂氛围不活跃，学生上课没有激情。当出现这样的问题时，该怎么办呢？赵少珍老师用实践解决了这个问题：了解问题出现的原因，不断改变教学方法，让学生爱上你的课堂，爱上你；在教师岗位上发光发热，以教学为荣，做有温度的教育，做有温情的教师。

　　是呀，教育应该有温度，教师应该有温情，既然选择了做教师，就该无怨无悔。

许宏英老师：用爱铸就平凡，用心写好不凡

　　第二位演讲的老师是来自浈江区犁市镇中心小学的许宏英老师，她演讲的题目是《用爱铸就平凡，用心写好不凡》，她主要从一名特殊学生的改变这一角度介绍了自己一年来的教学感悟，农村学校，学生往往缺乏优质的教育资源，且留守儿童颇多，导致学生的学习情况令人堪忧，这就更需要老师有足够的耐心，用爱浇灌每一位学生。许宏英老师的经历也证明，老师对学生的关爱对学生的影响深远，有利于学生更好地学习与生活。同时，许老师的经历也带给我们启示：教师虽然是一个平凡的岗位，但只要你对学生够有爱，够用心，终能写出不平凡的篇章。

　　通过本场培训，我们即将入职的新教师对如何进行科学民主的班级管理有了进一步认识，学到了许多科学民主管理班级的有效办法，可谓是受益匪浅。两位青年教师的成长故事为我们打开了一扇门，让我们看到新教师通过努力，也可以赢得学生和家长的喜爱，做有温情的教育，书写自己不凡的从教之路。

撰写：术科组全体成员

摄影：王芳菲

校对：朱柏青

初审：严诚

终审：邓莹源 陈海连