踏秋寻梦，蓄力起航——2021年暑期宿豫区学科教师培训圆满结束！

蔡雪峰

教师

教研员

教学

讲座

宿豫区

宿迁市

主任

新学年

发展

备课

百年大计，教育为本。为聚焦教育教学创新，切实提高教师课堂教学研究和学习活动设计能力，促进教师专业成长，助推宿豫教育高质量发展。8月28日，2021年宿豫区暑期学科教师培训圆满结束，本次学科教师培训由宿豫区教师发展中心主办，城区学校承办，培训学科20个，培训由学科教研员主持。

小学语文

宿迁市研究室教研员曹智勇主任讲座《统编教材说明文文本教学策略》，从国际阅读素养进展研究（PIRLS）、国际学生评价项目（PISA）、美国国家教育发展评估（NAEP）阐释说明性文章的阅读价值，再从课程标准的要求和说明性文章的特点出发，结合统编教材内容，提出说明性文章的阅读视角、阅读方式和阅读策略，为我们的教学既指明方向，又提供了教学方法。宿豫区教师发展中心教研员沈晓梅主任讲座《双减背景下的教学新进阶》，从教学思想的进阶、语文教学的进阶、集体备课的进阶、培训对象的进阶四个方面就当前双减背景下，教育思维和方法该如何转变做出了入木三分的讲解，引发了教师对“减负增效，深度学习”的再思考。

小学数学

宿城区教师发展中心教研员蔡志军主任讲座《小学数学课堂教学要有点思维》，结合教材内容，以“图形与几何”为例深入讲解数学学科中思维教学的重要性，引导老师们要做一位有思维的数学教师。宿豫区教师发展中心教研员、江苏省特级教师卞祥主任讲座《基于“儿童立场”的数学教学》，从建构主义、人本主义、儿童认知发展等理论基础为教师介绍了基于“儿童立场”的数学教学策略以及活动单导学模式，引导广大数学老师在数学教学中要以学生发展为中心，以活动展开教学，并对新学年教育教学工作提出希望和要求。

小学英语

宿迁市太湖路小学刘雪校长讲座《主题意义下的小学英语单元教学设计与实施》，结合具体课例阐述了主题意义下小学英语单元教学的设计与实施，切合了一线教师的需求，为教师英语课堂教学带来更多的思考和启迪。宿豫区教师发展中心教研员丁玉梅主任讲座《小学英语教师的专业发展之路》，以自身的专业成长经历，引导教师要学做一个学习者、一个思考者和一个行动者，实现专业发展的自觉，同时分析了小学英语毕业年级考试质量，安排了新学年教研工作。优秀备课组、优秀教师代表进行了经验分享交流。

小学道德与法治

宿迁市教研室教研员管叶青主任就《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学指南进行深刻解读，通过现场播放微课视频《新时代好少年—扣好人生第一粒扣子》、互动交流研讨等形式为教师明晰了《学生读本》教学的策略。宿豫实验小学马素颖老师和宿豫张家港实验小学邹志花老师分别就党史题材和法治专册进行模拟教学，宿豫区教师发展中心教研员贺广萍主任结合两节模拟教学开设微讲座《相约幸福：做有魅力的思政老师》，并安排了新学年教研工作。四位优秀老师从集体备课、班级教学等方面分享宝贵经验。

中小学科学、综合实践、劳技、信息技术

宿迁市实验小学刘昆校长讲座《新时代我们如何做好科学老师——从“双减”政策和中美关系谈起》，从国际国内的教育现状谈起，深刻解读了“双减”政策的内涵，并结合学校教育实际，提出了双减政策下如何教育孩子，如何定位师生角色，如何做一名优秀的科学教师，讲座既有理论又有实践，引发教师诸多思考。举行了双减”政策下如何开展学科教育主题论坛，江苏省特级教师、兼职教研员、庐山路小学王云校长开设了微讲座，并就活动单及导学案的设计以及新学年教研工作进行了安排。

初中语文

群英相聚时，共话语文情。宿豫语文人，细听专家教授漫谈，吸收感悟受益匪浅。宿迁市教研室朱晓荔主任讲座《探讨新课程背景下初中语文教学方式的转变》，宿豫区豫新初级中学刘厚忠校长讲座《对语文教师提出了更高要求》，李先迎校长讲座《“学本课堂一一活动单导学再出发”》，讲述了为什么要打造本土课堂，如何优化活动单。优秀备课组、优秀教师代表倾情分享，互切互磋，如琢如磨。

初中数学

江苏省特级教师张扬书记讲座《初中数学课堂“三思”行——思考、思想、思维》，通过具体的课例向老师形象生动讲解了”三思“与学生认知的关系：思考是问题的起点，思维是问题的过程，思想是问题的终点，引导思考发展思维，从而建构思想。宿豫区教师发展中心教研员徐晓连科长讲座《向深度教学要质量》，指出数学教学要注重生长数学教学，体会数学之美；感悟数学思想，积累活动经验；课堂教学要从浅表性教学走向深度教学。同时还提出了“十项要求”，给老师集体备课、课堂教学做出具体规范。宿北中学的杨晋龙老师作初三教学经验介绍，宿豫实验初级中学陆训老师作活动单使用经验介绍。

初中英语

宿迁市教研室教研员夏苇主任讲座《基于主题语境的初中英语单元整体教学》，从宏观角度解读单元整体教学。宿豫区教师发展中心教研员唐利平主任讲座《基于核心素养的初中英语单元整体教学实践》，从微观操作层面解读单元语篇和各板块教学设计，并就新学年教研工作进行安排。优秀教师代表和今年新入职教师分别作了工作经验交流和学习心得交流。

初中物理

宿城区教师发展中心教育科研所徐业超主任讲座《物理教学与评价》，从物态变化的哲学思考说起，再到对教育的理解，其中对于初中物理教学的常见问题提出很多具体的思考，最后谈到对于物理学科的教学本质做了详尽的分析和阐明，理论前瞻，切合实际，有较强的指导性。宿豫区教师发展中心培训科科长、教研员张军民讲座《物理综合实践活动的课程内涵与课堂架构》的专题讲座，旨在促进学生在自主和探究性学习中改变思维方式，建立建模思想，提升学习兴趣。宿北中学和宿豫实验初级中学作了集体备课经验交流。

初中化学、生物

宿迁市教研室教研员邓善银主任讲座《化学教学的方法与策略》《化学教师的专业成长》；宿迁市教研室生物教研员姜兴明主任《核心素养的培养需要老师的科学思维》分别给化学和生物老师上了一堂生动的讲座。宿豫区教师发展中心教研员张蕤主任讲座《基于真实情境的初中化学主题式教学设计》，就教师教学设计进行了指导。宿豫实验初级中学化学组和生物组、新庄中心学校化学组、宿北中学生物组分别作教学经验交流。

初中历史、地理

宿迁市教研室历史教研员陈虹主任讲座《依托教材进行学科核心素养的培育》，以《宋代经济的发展》一课为例，围绕五大核心素养进行了解读分析。宿豫区教师发展中心教研室副主任、教研员叶敬玉讲座《初中历史教学策略——日常教学问题的解决对策》，探讨了在“双减”背景下，教师要如何有效提升学生学习效率问题。 王艳艳老师讲座《众人拾柴火焰高——浅谈如何打造高效集体备课》，并就活动单导学问题进行探讨。

初中政治

宿迁市教研室教研员孙建国主任解读2021年中考命题，阐述命题产生的内在逻辑，解读命题思路，阐明命题趋势，市经开区教育发展指导办李朝宝主任讲座《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，指导一线教师用好、讲好《学生读本》，两位专家报告高屋建瓴、深入浅出，为教师指明了努力方向。兼职教研员杨启彦主任对新学年教研工作进行安排，学科教师就三级备课、活动单设计、小组活动、教学进度等方面进行深入探讨交流。

中小学音乐

宿迁市教研室教研员苗飞书记讲座《谈音乐教师专业化成长》，给教师未来发展定位指明了方向。宿豫区教师发展中心区教研员臧艳主任讲座《推行集体备课 构建有效课堂》 ，就如何抓好三级集体备课和音乐教学进行指导和提出要求，并对音乐中考成绩进行了分析、对新学年音乐教研工作计划进行了安排，提出了新学年的工作要求。培训还开展了近三年新入职教师代表交流发言、新教师的技能展示、新老教师青蓝结对等活动。

中小学体育与健康

江苏省特级教师、正高级教师高胜光讲座《基于体育教师专业发展的教学实施》，从两个现象谈教师专业发展的出发点、路径，从学习者、研究者、合作者、我要发展，指导教师如何学习提升自己；用三个思考、用务实发展的眼光指导教师如何做好职业规划；结合教学评价，针对“教会、勤练、常赛”一体化系统体育教学模式改革，指导教师如何科学、规范、高质量地上好体育课。宿豫区教师发展中心教研员蔡雪峰主任讲座《宿豫区中小学体育教师专业知识测试分析报告》，对教师专业知识现状、存在问题，明确了指导性的提升策略和建议，并对新学年学校体育教研工作进行了安排。宿豫第一实验小学体育组进行了集体备课现场展示。

中小学美术

宿迁市教研室教研员戚时巨主任讲座《欧洲美术之旅掠影》，带我们游历了西方美术晶莹、丰润而沉郁的宝藏，从沉雄的史前时代、伟大的希腊罗马、神圣的中世纪，到辉煌的文艺复兴、激情的巴洛克、澎湃的革命年代，直至变幻莫测的现当代艺术……宿豫区教师发展中心教研员闫洁主任讲座《6.0审美时代的美术课程探讨》，提倡美术课程可以尝试整合、重组、开发大主题课程等，为学生提供“有机”土壤，与家庭、与社会共同打造出“有机”审美生态圈，推动审美力与审美教育的发展，对美术中考成绩进行分析，并就新学年美术教研工作进行安排。培训还开展了江苏省美术特色课程展示活动学习分享，美术名师工作室成员上海、南京研修学习分享，近三年新入职教师和优秀中青年教师专业成长交流等活动。