<p class="ql-block"> 凉爽的秋风吹散了夏日最后一丝暑气，这是一个适合学习与成长的季节。为了更好地加强班主任队伍建设，提高班主任的班级管理能力，恒涛实验小学进行了2021秋季开学班主任培训。5名优秀班主任代表分享了自己在班级管理中的宝贵经验。</p> 分享篇 <p class="ql-block"> 如何教育孩子，对于大部分家长来说都是一个难题，每位家长都是满怀憧憬的将孩子送入校园，希望孩子们能够表现优秀，但是他们却不知道如何配合。陈伟老师从家长的期待出发，用心开好第一场家长会，在教学中利用好班级群的示范作用，让家长了解孩子们应该达到怎样的学习水平，引导家长做好家校配合。</p> <p class="ql-block"> 班主任是班级的组织者和领导者，是学校贯彻教育方针，促进学生健康成长的主要力量。但是随着时代的进步和发展空间班主任工作又面临许多新的挑战，其中便是与家长的沟通。高老师从三个方面分享了自己的家校沟通经验，分别是:沟通内容要有针对性、善于利用实际工作中的沟通方式、与家长沟通要注意方式方法。</p><p class="ql-block"> 这样的有效沟通密切了家校联系，树立起了班主任的威信，开展班级工作事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 教育家托夫勒说过：“未来的文盲已不是目不识丁的人，而是那些没有学会学习的人。”授人以鱼不如授人以渔，如何教学生学会学习，成为我们急需解决的问题。教会孩子学习本身就是一项比较复杂、长期的反复的过程，老师捅破窗户纸很容易，但是也因此错过了教育的良机，学生不是被动的接受知识，而是主动地去探索，去征服，去战胜。谭云峰老师从预习管理、听课管理、复习管理三个方面分享自己的教育教学经验。</p> <p class="ql-block"> 调座位，在外人眼里不是什么大事，只有班主任知道这是个不大不小的难题。付珍霞老师以亲身的实践证明，只要我们从孩子的视力，身高，性格特点考虑，做到公平公正，合理，不偏袒，就能让家长满意，孩子满意。</p><p class="ql-block"> 为了更好地体现公平，付老师在接手班级初期就将排座位和调整座位问题和全班同学共同商议若干规则，在规则面前人人平等，大家参照规则执行即可。她制定的排座位的7准则公平公正，极大地减少了因换座问题而引发的家校矛盾。</p> <p class="ql-block"> 孩子们爱打小报告经常让老师们不胜其烦，这是个看似微小的问题，但是却常常侵占了正常的教学时间，常虹老师对于如何处理这个问题从专业判断，理性对待、积极倾听，了解动机等方面提出了解决办法。</p><p class="ql-block"> 常老师引用爱因斯坦的名言:“什么是教育?教育就是你把课堂上、书本上、老师那里尝到的东西统统忘掉之后所剩下的东西。”让我们认识到教育的关键在于隐性文化对人成长的影响。因此，作为教师，作为班主任，面对小学生“打小报告”的行为，要有教育发展的敏感，要有专业的判断，要做出专业性的教育行为，才能修正学生的“心路”，引领学生更好地通往“罗马”。</p><p class="ql-block"> </p> 成长篇 <p class="ql-block"> 班主任工作细小繁杂，处理不好便会没有头绪，令人头大。特别是对于年轻班主任，由于缺乏经验，常常会被班级事务弄得焦头烂额。</p><p class="ql-block"> 为了让年轻班主任们少走弯路，快速适应班级管理工作，尤世英主任为年轻班主任进行重点培训，事无巨细，梳理开学季需要完成的重点工作，让年轻班主任们做到心中有数，提前做好相关准备。</p> 心得篇 <p class="ql-block"> 赵丽娇校长针对本次培训进行了总结发言，同时鼓励青年班主任积极学习，快速成长。</p><p class="ql-block"> 老师们也在培训过程中用心倾听，认真记录，内化为自己的管理妙招，相信在以后的日子里，恒涛实验小学会培养起更大一批有爱心、有经验、有方法的优秀班主任队伍！</p>