<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了进一步加强我校教师队伍建设，提高我校教师整体教学水平。在秋季开学伊始，刘校长为大家请来了罗庄区教体局崔广胜主任，为全体教师作了关于《核心素养指向的课堂教学》的专题讲座。全体教职工认真聆听，积极思考，深受启发，受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 崔主任讲座主要围绕三个方面，一是课堂改革的典型案例；二是开展“素养·活动”教学改革，打造新课堂样态；三是“素养·活动”教学要走出四个误区。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 崔主任认为，学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战，如何把核心素养落实到学校的教学中去，这是当前教学改革的最重要的核心任务。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 目前满堂灌的教学方式，既违背了知识内在的逻辑规律，又违背了学生的认知规律，不可能真正培养学生的核心素养，因此必须改变目前的学习方式和教学模式。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 要通过实验教学，学科活动，社团活动，社会实践等一系列真实的情景，让学生的亲身经历与学科知识建立联系。让学生真正体验到知识的应用价值和隐含着的文化精神。让学习者的价值观、情感、人生态度建立起来。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 把核心素养贯彻到教育教学中，就是把以人为本，以生为本，以学为本的思想体现在教学中去，真正体现课堂的育人功能。落实核心素养，一方面要遵循知识内在的逻辑规律进行有效学习，真正实现构建知识体系和能力体系。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 参训教师在聆听崔主任的专题发言之后纷纷表示此次培训极具实效性，崔主任高屋建瓴，求真务实，有对宏观形势与政策分析，也有对实际教学实操的指引，有博大精深的理论引导，也有大量教学案例的深入剖析。</p><p class="ql-block"> 作为新时代下的教育工作者就应该努力自我革新，成为高站位、大格局、宽胸怀的学术型、专业型教师。</p> <p class="ql-block">编辑:朱炳韶</p><p class="ql-block">审核:张国华主任</p>