齐心研习新课程与时偕行共成长，——我校高一高二年级教师共话新课程

文山市第一中学高一年级组

2021年8月26日上午十点，文山市第一中学组织高二年级九大学科教师代表为高一年级全体教师开展新课程培训。本次培训旨在落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，统筹推进我校普通高中新课程改革，全面提高我校高一年级教师教育教学质量。 　　高二数学学科教师代表王忠全老师开展了题为《我和新课程》专题讲座，分别从课程内容及建议、新教材的特点、教考分离带来的困惑、教学建议和新教材下如何操作等五个方面进行了交流；接着，普应彬老师对教材知识框架、新教材老高考试卷设置、教材内容删减对文理科学生的影响和在教学过程中的感悟等方面做了交流发言。 　　高二英语学科教师代表肖若伶老师对新老人教版高中英语教材进行了对比，并根据自己课堂教学的实际情况，与高一年级老师交流了新教材的单元内容设计以及教学内容的整合。她在分析教材内容的同时也分析了学生对新教材的接受度及反馈情况，认为在新教材教学过程中，老师们需要对每个单元话题材料整体把握后，有的放矢的根据学生层次进行分层教学。同时建议要不断提高学生英语语言能力，符合新课程理念及要求！ 　　高二语文学科教师代表农训之老师从“两个核心”“三个困难”“如何备考”等三个方面同高一教师们进行了交流。农老师指出要在准确把握教材的基础上,紧跟立德树人的指导思想，从本班的学生实际情况出发,采取合适的教学策略，把听说读写和综合实践活动落到实处。大力改进课堂教学,提倡学生自主学习,鼓励学生扩大阅读面，提高文学素养。农老师那盯住一点、深掘一眼、引出一泉的讲座，让高一教师收获颇丰。 　　高二地理学科教师代表李江老师先向高一教师分析了新教材的优点；随后，分享了她自己在教学过程中遇到的困难以及解决的方法；最后，和大家交流了她高一教学一年中的得与失，并对新教材教学提出了教学建议和指导意见。 　　高二政治学科教师代表王丽荣老师从“高屋建瓴再识新版教材”、“切磋琢磨布局系统教学”、“吃透新版教材微观内容”几个方面进行分享交流，对于新教材的使用给出一些可行性策略。 　　高二历史学科教师代表苏立芳老师从“使用新教材的收获”和“反思”两个方面与高一教师进行了分享。主要内容有：新教材新加内容多，但线索明晰；新教材体现历史学科核心素养，比如对于民族观、民族交融方面的强调；时空观念更强。提出的教学建议是：课程教学时间的合理安排；针对教学内容多且细的特点，建议有关的教学内容在选择性必修讲比较合适；讲课时以创建教材体系为主。与此同时要注重对于新知识点、概念理解的准确性，以及对某些历史问题的新提法和史学界研究成果的新体现。 　　高二物理学科教师代表邓传新老师先为大家介绍了高中物理课程要求“核心素养”的四个维度：物理概念、科学思维、科学探究、科学态度和责任感。并指出每个维度对不同的学习阶段也有不同的水平要求，体现培养核心素养的阶段性和连续性。随后，邓老师分享了过去一年对新课程的感受，并对高一新课程设计及今后教学安排进行指导。 　　高二生物学科教室代表黄晓瑜老师从生物核心素养发展开始，带领高一年级教师深入探讨如何落实生物核心素养。全方位解说了新课改后丰富的生物知识教学要点，最后回归课堂教学实际，提出如何上好生物课的几个方法，给高一教师做了很好的指引。 　　高二化学学科教师代表蔡志鹏老师从新教材内容设置、新教材背景下学业水平考试和高考的考试要求、新教材中的变化同高一教师进行了交流。并从新教材使用的几点建议、如何应对学业水平考试等几个方面提出了教学指导意见。 　　终日乾乾，与时偕行。在此次培训活动中，高二年级九大学科代表老师们均是干货满满，从各个方面提出的教育教学建议具有非常强的实用性和可操作性。参加研习的高一年级教师们纷纷表示此次培训有学有思有得，收获满怀，是个宝贵的充电机会。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我校组织的此次培训活动给大家留下广阔思考的空间，为即将开始的新学期教学提供了丰富的理论指导，为我校教育教学工作的进一步深化进行了有益的探索。 撰稿：孔璐审稿：文山市第一中学教务处