“习课堂” ——一种全新的教学模式，以培育学生的学科素养为目标，任务单为载体，自主学习为主要学习方式，让教室里的每一名学生“习”起来，“忙”起来，是让学生各项能力全面发展的实现深度学习的课堂。为进一步推动“习课堂”的教学实验，提升参与“习课堂”实验的语文教师课堂教学能力，8月29日上午，罗定市邓月波名师工作室在罗定市太平镇中心小学进行了“习课堂”专题讲座。参加培训的有罗定市邓月波名师工作室成员、罗定市太平镇中心小学全体语文教师。 培训由唐琪琪老师主讲。培训中，唐老师围绕什么是习课堂、习课堂的特点、习课堂任务单的操作方法以及注意事项等几个方面展开。她解释了习课堂“是什么”、“教什么”、“如何备课”、“如何上课”。教师通过任务单，训练学生的读、写、独立思考的能力，并充分利用计时器，让学生学会管理时间。每一项任务都用计时器去管理，学生的时间观念增强了，自主学习的能力提高了。学生没有时间去开小差，能够达到个个都“忙”起来，并且可以把这种理念运用到其他管理当中，学生学会了争分夺秒地去做事。这样一来，教师就有了更多的时间去关注后进生，关注学生的学情。唐老师特别指出教师要做好课前准备，提前做好任务单，熟悉课件流程，课堂管理要求严格，注重鼓励，用好管理口号，关注后进生。教师要控制教的欲望，让学生充分读，少讲，避免学生产生依赖心理。任务单要做到先改后讲评，才能做到以学定教，教师要想尽一切办法在朗读的形式上让学生全员参与，教师要用好激励的语言。 活动的最后，名师工作室主持人邓月波校长对活动作总结，他勉励老师们要把今天学到的内容运用到日后的教学当中，要原汁原味地研讨学习“习课堂”，精益求精地融合到自己的教学模式中去。 本次培训让罗定市太平镇中心小学的语文教师豁然开朗，找到了一个新的方向，开启了一次新的探索之路，相信在大家的共同努力下，太平镇中心小学将会越走越好！