<p class="ql-block"> 为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，切实提升我校应对突发疫情的应急指挥能力和组织协调能力，组建高效协同、反应敏捷的疫情处置应急队伍，确保新学期返校复学工作安全、平稳、有序进行，保障学生、教职工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，春秋小学本着“科学防治、高度负责”的基本原则，于8月29日上午开展疫情防控开学演练。</p> 场景一 校门口错峰入校 <p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要，教职工模拟学生保持一米间距，持健康码测温后进入校园，体温正常的“学生”迅速按照指定通道进入教室。</p> 场景二 体温异常情况处理 <p class="ql-block"> 在检测过程中，发现“学生”存在体温异常，学校启动应急预案，根据师生员工校内出现发热、干咳、乏力、腹泻、嗅觉味觉减退或丧失等可疑症状处置流程，由专职老师进行复检，并询问“学生”近期有无重点疫区接触史、外出史、聚集发病等情况，做好记录，按程序处理。</p> 场景三 课堂异常情况处理 <p class="ql-block"> 讲台上老师正在上课，一名同学举手示意身体不适。老师使用教室配备的体温枪为学生量体温，确认学生体温高于37.3℃，及时上报学校，由引导员将学生带至隔离室，同时班主任组织该班其他同学到临时教室上课。</p><p class="ql-block"> 体温异常的学生带至隔离室后，工作人员用体温枪复测并及时处理，询问该生近14天内健康状况及接触史，立即报告总指挥，对该学生情况登记建立台账,班主任持续跟进学生诊断情况，并及时上报学校疫情防控工作领导小组。</p> 场景四 引导学生接水、洗手 <p class="ql-block"> 学生课下接水、洗手的指导是防疫演练的一个重要场景，大家自觉间隔一米以上排队，并按照七步洗手法认真洗手，真正让勤洗手、保持间隔成为学生们学习生活的常态。</p> 场景五 校园消毒 <p class="ql-block"> 演练过程中，学校按照疫情防控要求，学校组织人员对教室、办公室、隔离室、校园等场所进行了卫生清洁、开窗通风、环境消杀工作。</p> <p class="ql-block"> 通过本次模拟演练，教师们进一步熟悉了疫情防控工作的各个环节流程，提高了疫情防控应急处置能力，促进了学校防控工作的科学化、标准化、程序化，为新学期学生返校后疫情防控工作的顺利开展，打下了坚实的基础。</p>