<p class="ql-block"> 秋染晨曦一径深，冲天竹影翠盈襟。为了帮助全体老师更好的理解学生自主管理课程的三条管道和九条真实目标，五年级全体老师共同开始研究学生自主管理课程。</p> <p class="ql-block"> 会议上张威主任对本学期五年级的整体规划、教师发展和学生成长提出了新的要求及展望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 研究分为三大部分，一、老师们进行自主学习研究，二、分导师团进行会商交流，三、导师团代表展示。</p> <p class="ql-block">老师们认真阅读，精心研究各个管道运行的标准和达标验收方式。</p> <p class="ql-block">通研管道的目标、标准及达标验收方式后，各导师团集中会商，人人参与管道，纷纷建言献策。</p> <p class="ql-block">在激烈的讨论之后，优秀的导师团代表们为大家呈现了精彩的分享展示。</p> <p class="ql-block">本次学生自主管理课程研究活动在一片欢声笑语中圆满完成，今天的学习让老师们深入交流，人人参与，真正理解了学生自主管理课程，为新学期的到来做好充分的准备。</p>