秋意渐浓风微凉,专业交流共成长。为全面提升教师综合素质和专业修养,进一步加深教师对“新课标、新教材、新高考”的理解,我校特邀请临沂市兰山区英语教研员彭海华老师出席我校教师专业成长培训活动。 活动伊始,彭海华老师强调我们应该精心研读政策,把握好教学和新高考的方向,研究真题,洞悉高考变化,精准备考,让主体意识和语篇意识贯穿于各个教学阶段之中,将传统课堂转化为主题话题引领下的单元整体教学新课堂。<div><br></div> 随后,彭老师带领教师们了解了英语学科核心素养的内涵,学习了《英语课程标准》和《中国高考评价体系》,再次强调作为一名英语教师,一定要把握好教学方向才能实现创新教学和精准备考。 与传统课堂的碎片化教学相比,话题引领下的大单元整体教学更能够整合教材内容,重构学科课程体系,真正提升学生的思维品质,让教学过程由“零散”走向“关联”。活动中,彭老师细心阐述了大单元教学设计的基本思路,并提供了多样化的思维、情感、语言探究活动样例。 对于马上到来的高三一轮复习,彭老师提供了话题引领,多单元整合复习的思路,从话题词汇、话题阅读、话题写作等方面出发,具体到每一节课应该怎么上,学生应该到达什么水平都做出了详细的分析。 最后,彭老师从题目设置、能力考查、题目来源、试题评析等几方面对2021年的新高考Ⅰ卷真题进行了具体分析,并强调教师们要认真研究高考题,了解新高考发展趋势和能力要求,在日常教学中渗透解题思路,着重能力培养,精准备考。 <h3 style="text-align: center"> 秋意盎然,收获满满,此次培训为即将到来的新学期英语教学指明了方向,开阔了教学实践的思路,让全体英语教师更好地把握了新教材、新课标和新高考的精神,用心做教育。</h3>