<p class="ql-block"> “教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的大爱。”</p><p class="ql-block"> 《大宅门》主人公名叫白景琦，是白家撑起脸面的人物，有关他小时候有这样一段视频，几个孩子围在一起烤红薯吃，其中一个被烫哭了，另一个数落白景琦，白景琦就夹起一块烧红的碳放在自己的胳膊上，他的私塾先生却是视而不见，将门掩上……</p><p class="ql-block"> 这件事如果放在今天的课堂上，你会如何处理这个学生呢，你的调皮捣蛋的学生中有比这个更叼的吗？濮阳一所中学的校长就此聊起“教育”的话题。</p><p class="ql-block"> 教育，就是教和育的关系，教就是教给学生正确的道理，纠正孩子错误的思想行为，培养他养成好的习惯，形成优良的思想品德，成长为对社会有用之人，同时还要传授给他知识，让知识转化为能力，能够在今后有服务于社会的技能。古人云，师者，传道授业解惑也！首先把传道放在了第一位。</p><p class="ql-block"> 人都会犯错，我们就是在不断的的错误中磨练自己。我们也经常违反规定的去办事，比如贪官，比如请客送礼，比如有偿家教，比如课堂上带着手机，再比如中招考试违犯上级三令五申的要求将手机带进校园等等。大人会犯错，小孩更会犯错，因为大人已经有明辨是非的思想意识，而孩子没有，孩子错了怎么办，需要我们博引指征，这是我们的职责。当然了孩子不会只犯这一次错就立马成为品学兼优的人，他会一而再再而三的违反规定，我们就需要再一再二再三的教育，不是社会上有“屡教不改”这一词么，怎么办，大多数学校会有这样的措施惩罚，批评教育，罚抄写，经济处罚，叫家长，停课、开除等等。对于这些处罚，我仅仅赞同前四项，批评教育是我们应该做的，罚写罚钱都是故意刁难学生，给点教训，当然了钱是做了班费的小钱，罚几遍也难为不了他们，他们会拿着三支笔一次写三字，叫家长是为了家校共育；后两项就极为不赞成了，犯错的孩子大多是成绩不太好的，成绩好的学生光顾着学习，犯错的孩子是因为不爱学习所以才总是找点事做，那么停课势必会让他们成绩更差，至于开除，那就是更不可取了，孩子在校犯错，无非就是打架斗殴，看课外书，抽烟，拿手机等等，罪不至于达到剥夺教育的程度，先前的也就是杀人越货才会被剥夺教育和人身自由，如果学校执行自己权利，要开除学生，第一错就是丢失了孔孟之道，失了职，因为师者首要的是传道，然后才是授业解惑。</p><p class="ql-block"> 我有一学生，调皮捣蛋的很，自小到大，一直是老师眼中的刁生，同学心中的干扰虫，学校里挂了号的犯错将军，家长不知道被老师教化了多少次，给人家家长赔了多少情多少钱，但是这孩子聪明，一路在不断的领受批评教育，罚抄写，经济处罚，叫家长，停课等一系列惩罚后，考上了全县最好的高中，家长只说是从今后可以长舒一口气了，谁知道本性难移，在校不久就违反了规定，有了再一，还有了再二，不但玩了会别人偷带进校园的手机（据他自己说是为了给父亲节的爸爸送礼物），还为找烟的同学找到了买烟的渠道，于是乎班主任报给年级组主任，年级组主任报给校纪律主任，被冠名为犯了“再一再二的大错”的该生，就要接受学校的最为严重的处罚，开除。</p><p class="ql-block"> 我有些不解，也有点不忿，作为老师，我也厌烦那些屡教不改，错误不断的学生，但我一直秉承做教育者的初心，对他们一而再再而三的教育，何止是三，十也不止，别说开除，即便是停课，我也很少执行，趁着中招监考的间隙，我与该校的一名教师谈起“开除”这项惩罚，我说你们学校措施太严重了，考到你们学校不容易，她说学生是来混的，自己都不珍惜学习机会，给了再一，犯了再二，没有再三。我说，教育本质就是教化，纠错，他们是孩子，孩子哪有不犯错的。她反问我，你是如何对待这类学生，我说教育，叫家长，她问我然后呢，再错呢，始终不改呢？我回复一直教育，反正不开除，她总结说你们是义务教育，不能开除，我们不属于，我们有我们的措施……</p><p class="ql-block"> “不珍惜，来混日子”这种学生如果说出在职业学校，某些中学，我还是相信的，因为人的职业素养是不一样的，并不是所有的学生都能学习好，学的会，那些成绩平平，甚至很差的孩子，在如今处处要文凭和技能的社会里，考不上重点高中，只好去偏远的高中和职业学校，虽然课程仍然不会，为了混一张文凭，也是苦熬着，而这所学校，是全县最好的学校，是重点高中，没有点本事，没有点才华是考不进来的，即便是分配生，也是兄弟学校的高材生，也就是说是原始学校的优秀学生，来这学校，都是奔着大学来的，来混文凭的可以说几乎没有，至于那些关系硬，拿高价来的可以说是凤毛麟角，即便是有，也绝对不是冲着文凭来混日子的。大错，何为大错，杀人放火属于大错，而像“玩手机，吸烟”，虽不该，但“罪不至除”吧！</p><p class="ql-block"> 开除意味着什么，意味着从此这孩子与学校无缘，意味着孩子的人生将被改变，意味着一个家庭的希望被破灭……，我们回过头看看一个孩子走到这所高中的历程，你们还忍心开除吗？三岁如学，家长便开始了遥遥无期的接送，培育，报班，学生便开始了遥遥无期的学，考试，从懵懂无知，到满腹经纶，一天天，一年年，在长达12年的岁月中，冒酷暑，耐高寒，一路拼搏，耗尽了家长的心血，榨干了家长的钱财，跌跌撞撞，考进门来，何其不易？君不见如此38度的高温之下，某个小学门前排起的长长的小凳子吗，那是家长们在排队给孩子报名上小学一年级，这队伍从早到晚，为了上一所好的初中，家长们不惜在学区买高价的房子，寻求一切途径，请客送礼，这其中不乏送金钱，拿高价，而高中凭的是知识是考试，抬眼看看，面前的孩子那个不是在奋力疾书，那个不是在绞尽脑汁，你再望望窗外的马路上，高温下的校门外是满心期待等候家长们……。你还忍心揪着孩子的“错误”不放吗，你还说得出口“开除”吗？</p><p class="ql-block"> 想想古人，想想一些知名的科学家，调皮捣蛋的不尽其数，后期的成才说明了什么？我十分欣赏“大宅门”里面白景琦的私塾先生的做法，孩子顽劣固然可气，教育，惩罚也是必然，但一定不要脱离教育的本质。</p>