《绘本故事对幼儿品德养成有效影响的行动研究》之教师主题阅读活动

Anly 

<h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">仲夏八月,七夕将至</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">但这个七夕</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">有点儿不一样</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p class="ql-block"> 七夕节是中华民族重要的传统节日之一,人们在七夕望月观星,祈愿爱情长久,生活幸福。在七夕节来临之际,为了进一步传承和弘扬中华优秀传统文化,2021年8月14日,我们课题组围绕“缘聚七夕 品味书香”开展“教师主题阅读活动,老师们以思维导图的形式重温历史,扬民族传统底蕴。下面,我们一起来走进老师们的阅读心声!</p> 李洁《小英雄王二小》 李洁老师:读完《小英雄王二小》这个故事,我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。虽然我们现在处在一个和平的年代,我们的生活很安逸。但我们仍然要学习王二小这种不畏艰险的精神,生活中遇到坏人坏事一定要挺身而出,坚决与之作斗争。在工作中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去克服。 王二小的故事已经发生整整70年了,让我们铭记过去,珍惜现在,为更加美好的未来而努力进取! 潘彩兰《中国共产党简史》 潘彩兰老师:历史是最好的教科书,党史、国史就是一部生动的爱国主义教材,在中国共产党的奋斗史及新中国的发展史中形成的伟大革命精神及民族精神,正是中华民族生命力和凝聚力的重要体现,鼓舞和激励着中华儿女在实现中华民族伟大复兴的道路上坚持走下去,共同经历非凡奋斗,共同创造美好未来。这笔精神财富铸就了中华民族团结一心、守望相助的坚固防线,记录了中国人民在长期的革命、改革及奋斗中屹立不倒奋勇向前、与艰难困苦斗争到底、越挫越勇的英雄气概和民族气魄,是党史、国史传承下来最持久、最有力、最深沉的精神动力。要学好党史、国史,传承红色基因,感悟中国共产党和中国人民用鲜血、汗水和泪水写就的精神宝藏,锻造红色气质,不断增强坚守初心使命的信仰、信念及信心,发扬谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风,凝聚起走好新时代长征路的磅礴力量。 肖旭君《小英雄雨来》 肖旭君老师:雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱。他和他的小伙伴们不怕困难,勇敢顽强,处处以八路军为学习的榜样。在生活中越是遇到困难,越团结、友爱,越不埋怨别人。相比那时候的艰苦条件,现在的生活是多么幸福啊!我们一定要加倍珍惜这来之不易的生活,努力学习文化知识,为祖国繁荣富强做贡献! 黄水珍《闪闪的红星》 黄水珍老师 :看了书本《闪闪的红星》,主人公是机智、聪明、勇敢的潘冬子。我最喜欢里面的潘冬子,因为他冒着危险从大汉奸胡汉三手里拿走了电报机,不过回来的时候,把锦囊丢了,因为那里面有各种东西,可以让胡汉三找到他们。幸好有红军队长在,不过,潘冬子的母亲为了救大家,所以死了。我为潘冬子妈妈的精神而感动,十分敬佩! 唐海英《周恩来》 唐海英老师:周恩来是中国共产党人的优秀代表和精神楷模。他用自己的坚定信仰、优良作风和崇高品德,铸就了一座伟岸的丰碑,永远屹立在亿万中国人民的心中。他的精神风范,内涵非常丰富,是一座精神宝藏,我们要认真学习周恩来的精神。坚持用老一辈革 命家们的精神风范激励全党全国各族人民,大力倡导共产党人的世界观、人生观、价值观,坚守共产党人的精神家园,为全面建成小康社会和实现“两个一百年”目标而不懈奋斗! 曾皓《雷锋的故事》 曾皓老师:读雷锋的故事有感,雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说:“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用。”雷锋说到做到。 “腹有诗书气自华,读书万卷始通神”。以思维导图为媒,能让绘本阅读更深入。教师绘制思维导图,在玩中阅读;借助思维导图的形象性,激发阅读的兴趣。此次故事分享会,进一步激发了教师的阅读热情,在读书中开拓视野,丰富知识,汲取精髓,增长智慧。 编辑:肖旭君<div>审核:徐香莲</div>

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