<p class="ql-block"> 为贯彻落实疫情防控工作要求，优化幼儿园应急预案启动及处置流程，进一步做实、做细幼儿园疫情常态化防控工作和安全管理工作，提高教职工对疫情的防范意识和应急处置能力，强化疫情防控工作的责任意识，实现“外防输入、内防扩散”保障师幼安全。2021年8月28日下午，宣威市中一幼儿园文化路分园组织全体教工开展了新冠肺炎防疫防控应急处置演练活动。</p> <p class="ql-block"> 演练前，首先召开了新冠肺炎疫情防控应急演练工作会议。会上由崔江仙副园长对各工作人员强调岗位职责，明确具体要求，针对各个演练方案流程及人员分工做了详细说明和安排。</p> <p class="ql-block"> 准备好防控物资，演练正式开始</p> <p class="ql-block"> 演练在崔老师的主持下正式开始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px;">情境一：教职工入园</b></p><p class="ql-block"> 保安：穿戴规范，把好入门关。穿防护服持额温枪。</p><p class="ql-block"> 教职工：有序排队，戴口罩，保持一米间距，保安测温正常后在消毒地垫上踩踏消毒，并用免洗消毒凝胶进行手部消毒，自行登记体温后进园做好幼儿入园准备工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">情境二：幼儿入园</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 保安：放置好隔离栏，着装规范携带相关器械，站在校门口做好秩序维持。</p><p class="ql-block"> 行政人员：</p><p class="ql-block"> 1．值班教师张艾香对入园情况进行观察引导，随时解决出现的问题。</p><p class="ql-block"> 2．值班教师张亚倩和保安之一在园门口对幼儿进行测温。幼儿在家长陪同下错时来园，接受测温。若体温正常，则踩踏消毒脚垫，一人一消，进园后由指定老师给予手部消毒，晨迎教师再进行一摸二看三问四查后进教室。如果有药带来，只能收外用药物。有内服药的幼儿劝导家长不送孩子入园。</p> <p class="ql-block"> 当发现幼儿出现体温偏高时，值日教师第一时间报告给组长张艾香，并将该幼儿带至门外临时隔离点用水银温度计进行复测，若无异常让老师晨检消毒带回班级。若仍异常，登记情况后告知家长，由家长送发热门诊就医，主班老师跟踪记录幼儿情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 情境三：集体教学</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集体教学活动时，教师与幼儿保持一定的安全距离，幼儿与幼儿之间分散座位。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 情境四：幼儿户外活动</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 各班按照场地错峰组织户外体育活动，结束后由配班老师及时对活动器械进行消毒，主班教师带幼儿进班有序洗手。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">情境五：生活环节（入厕、洗手、喝水）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.主班教师：分组让幼儿进行生活活动。</p><p class="ql-block"> 2. 配班老师：站在卫生间过道处，提醒幼儿保持一定的距离，用七步洗手法洗手。</p><p class="ql-block"> 3.对卫生间水龙头、各小便池与马桶按钮、饮水机龙头进行消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">情境六：进餐环节</b></p><p class="ql-block"> 1.教师提前将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距。</p><p class="ql-block"> 2.配班教师佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行。</p><p class="ql-block"> 3.引导幼儿把椅子搬到桌前摆好。分组到卫生间用七步洗手法进行洗手，做好餐前准备，同时进行餐前礼仪教育。</p><p class="ql-block"> 4.教师组织幼儿进餐，由教师依次将饭菜送至幼儿座位处。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 情境七：午睡</b></p><p class="ql-block"> 午睡时前，教师进行午检（测温，检查嘴巴、口袋、腮部、手部），进入睡室后指导幼儿正确穿脱衣物及入睡方向，起床后再次进行午检。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">情境八：一日活动中某一环节出现精神不佳 的幼儿</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集体教学活动时，发现精神不佳，班主任立马告知配班老师并对幼儿进行体温测量。</p> <p class="ql-block"> 班主任做好个人防护后为幼儿戴上口罩，带至隔离室对幼儿情况进行水银温度计测温并照顾安抚幼儿。</p> <p class="ql-block"> 班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医。同时报告组长张艾香，组长上报卫生健康副校长及上级主管部门</p> <p class="ql-block"> 确认发热，配班教师指导其他幼儿迅速离开教室进行体温检测。保洁老师做好个人防护，对教室进行消毒。清理前，确保教室门窗均打开，清理过程中，保持空气流通。</p> <p class="ql-block"> 家长来园接患儿时，由主班老师带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口，跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊，随后主班教师进行跟踪记录。学校启动应急预案，采取措施稳定人心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 情境九：离园</b></p><p class="ql-block"> 幼儿离园时，保安提早到岗，各年龄段教师根据错峰离园的时间段（小班5:10分；大班5:20分；中班5:30分），组织幼儿戴好口罩排队，到指定场地等待，家长有序排队，由教师一对一交接，配班教师在幼儿点名簿上打勾后由家长接走幼儿。</p> <p class="ql-block">后续消毒工作：</p><p class="ql-block"> 1.班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。</p><p class="ql-block"> 2.确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。</p><p class="ql-block"> 3.食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。</p><p class="ql-block"> 4.保洁人员进行室内外卫生打扫和环境喷洒消毒。</p><p class="ql-block"> 5.保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，园长张艾香老师对整个过程进行了总结点评她要求，老师们一定要牢记防疫工作任务，将每一个环节熟记于心，不断找问题，查漏洞，进一步完善机制，真正掌握实际操作技能，让应急预案成为真正的指南，让应急演练为疫情防控成为一道安全屏障。</p> <p class="ql-block"> 本次演练通过模拟一日生活中多角度场景的预设与再现，将防疫环节预想细致、应对扎实，整个演练过程虽紧张但有序，检验了幼儿园防疫安全预案的可操作性，为顺利开学打下了坚实基础，各位教职工对幼儿园的应急方案有了更加具体的认识。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让幼儿放心、让家长放心、让社会放心！</p>