<p class="ql-block"> “求木之长者, 必固其根本, 欲流之远者, 必浚其源” 。为了落实“停课不停学，停课不停教”的要求，进一步做好线上教学的准备工作，朝凤路小学组织全体教师进行了新学期线上“通识教材”教研活动。本次活动旨在让全体老师准确把握新课标，透彻理解教材，把握教材重难点，优化线上课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 通过前期的统筹安排，各学科老师们充分准备, 资料详实, 课件制作精细, 展示语言精炼简洁, 将朝小教师追求卓越的精神体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本次语文教研活动坚持以课堂教学为立足点，把握工具性与人文性统一的语文课程性质特征及其教学规律，努力提升线上课堂教学的有效性，为新学期新课程的教学工作指明了方向。雷巍巍老师分享了如何高效进行低段的生字教学、分析了课本的编排意图及快乐读书吧的教学建议，并将颇具特色的班级管理经验毫无保留的做了交流；杨丹娜老师指出语文教师要会用教材，活用教材，课堂中要将教师的教和学生的学切到好处的结合起来，必须重视阅读教学，加强集体备课，挖掘每单元课文背后的深层意义并进行单元整合，体现学科育人的特点。</p> <p class="ql-block"> 如何从一个更高更全面的角度去设计课堂？数学各备课组结合自己在上学年的教学经验做了交流分享，刘婷老师剖析了如何进行单元教学，今后的备课教学中，一定要关注知识的起点和走向，思考知识间的本质联系，重视学情分析，有针对性的进行重难点的突破；祁曼老师形象的介绍了深度学以及如何开展单元学习，要求顺应孩子的思维发展规律，利用原有的知识解决现有的问题；韩冰冰老师采用多种方法进行算理算法的探讨讲解, 并研究如何在适当的时机融入数学文化, 激起学生浓厚的学习兴趣, 让学生在寻找知识的来龙去脉中体验数字形成的过程, 体会数学的奇妙之处。</p> <p class="ql-block"> 英语学科的通识教材中，学科组长徐梦雨老师依据《英语课程标准》要求，为大家系统介绍了英语学科核心素养的基本内容，从“语言能力”“思维品质”“文化品格”“学习能力”四个方面对核心素养做出深入细致分析，要求老师坚持“学为中心”的课堂教学，在大观念的引领下进行“单元整合”，深挖教材，吃透教材重难点，优化课堂教学；赵嫣然老师提出了三年级英语教学中要重视良好的书写和听读习惯的培养，有趣有效的评价激励机制对于提高学生学习英语的兴趣和积极性起着一两拨千金的作用，也分享了缩小班级分差的小妙招，年级要打团体战，重视集体教研，随时随地教研；胡亚静老师则指出要重视知识与话题之间的横向与纵向联系，课堂上要提供合理的生活化情景，让学生通过感知、体验、实践、参与、探究与合作等方式逐步掌握语言，体现用英语做事情的思想，同时她指出，集体教研也应在作业设计方面下功夫，作业要少而精，注意分层和趣味性。</p> <p class="ql-block"> 科学组的线上教研活动更是热火朝天。赵晨磊老师指出科学学科具有生成性和开放性，课堂上要避免老师一言堂，必须让学生动起来，活起来，在小组合作探究活动中理解科学知识，在实践中发现生活中的科学。凌亚军老师指出科学要注意教学的趣味性，激发和调动学生学习科学的兴趣，课堂中更要关注学生的思维发展，对于教学难点要通过动手实践重点突破，进行专项练习，做到举一反三。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，各个组的老师们在学科负责人的带领下认真倾听，积极思考，交流探讨，实现了资源共享、经验共享，智慧共享，开拓了全体教师的教学思路，提升了全体教师的业余素质。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅, 研而不教则废”。据悉，朝凤路小学一直将教研看做学校工作的重中之重，旨在提高教师的整体素质和教育教学水平。教研是教学的双翼, 在这条任重而道远的教育之路上, 朝凤路小学前进的脚步坚定而执着, 朝凤路小学的追求永无止境, 奋斗永不止步!</p>