<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 又是一轮秋风起，又是一年开学季。 从毛斯河畔掬一捧清凉，从果园里捎一股醇香，秋来了，唱着一支金色的歌，来到城市，来到村庄，来到彩虹小学……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “让彩虹小学的每一个孩子遇到最好的老师”是彩虹小学领导班子最大的理想。培训，承载着成长的希望。瞧！开学季，教师培训正在如火如荼进行着……</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步发挥现代信息技术2.0在教育中的辅助作用，更好地服务课堂教育教学，提升我校教师信息技术2.0与学科教学深度融合水平，着力培养造就党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，充分发挥品牌教师的示范引领作用，2021年8月28日，彩虹小学举行品牌教师示范引领暨信息2.0校本应用考核培训活动，全体教师参加了培训。</p> <p class="ql-block"> 刘成旭校长高度重视此次培训，暑假放假前他亲自指导并制定培训方案，组建品牌教师讲师团队，主讲教师利用假期精心准备培训报告，开学伊始，各方面做好了周密安排，准备相当充分。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘成旭校长要求参与本次信息2.0提升工程培训的各位教师要做到真学、真用、真提升，并使培训成果可视化、成果化、实用化，能切实提高每位教师的信息技术应用能力，增强教师的信息化教学创新能力。</b></p> <p class="ql-block"> 彩虹小学副校长张慧就我校开展信息技术2.0提升工程情况做了总结，并组织观看信息技术2.0优秀教研案例视频，同时就本次培训活动做了相关要求：一、培训形式：集中培训和分学科组培训相结合；二、主讲教师要做到信息技术2.0能力点与教学案例相结合；三、培训结束后要对每位教师进行校本应用考核，即运用信息2.0能力点完成一份优质教学设计案例。</p> <p class="ql-block"> 本次活动包括理论学习、案例展示、互动交流三个环节。先理论后实践，再总结，理论实践相结合，让老师们开阔了眼界，为做好信息技术与教育教学的深度融合创新及新型课堂与传统课堂的有效结合指明了方向。他们由教育信息化 2.0 行动计划的认识与思考、技术支持下的教与学变革、聚焦智慧课程，促进教师专业学习进入了今天的探索。</p><p class="ql-block"> 本次专题讲座活动分五个组进行：小学语文组、小学低年级数学组、小学高年级数学组，小学英语组、小学道德与法治组。</p> <p class="ql-block"> 全体小学语文教师分别聆听了郑宝琴老师的以《信息技术2.0在小学低年级语文教学中的应用与思考》为题的专题讲座和蒋芳玲老师的以《巧用信息技术2.0助力小学语文生本教学》为题的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 全体小学数学教师分别聆听了赵玉梅老师的以《信息技术与数学生本课堂的有效融合》为题专题讲座、朱广东老师以《信息技术2.0与小学数学融合的有效策略与案例分析》的专题讲座和赵桂娟老师带来的《信息技术2.0与学科融合 构建高效生本课堂》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 培训现场，老师们积极思考，认真学习，深入领会信息2.0的神奇魅力。朱老师们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题。她对小学信息技术应用能力的前沿引领，让我们经历了一次信息观念的洗礼，为我们的教研活动注入了源头活水。</p> <p class="ql-block"> 全体小学英语教师聆听了张文瑛老师的《信息技术2.0与小学英语课程高效融合》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 全体道德与法治和综合组教师分别聆听了张生梅老师的以《信息技术2.0与小学道徳与法治课堂融合例谈》为题的专题讲座和靳占颖老师的以《信息技术2.0在道德与法治教学中的运用》为题的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 全体小学高年级数学和体音美教师分别聆听了马咸兰老师带来的以《信息技术2.0在小学数学课堂中的运用》为题的专题讲座和王兴花老师的以《信息技术2.0与小学数学生本课堂的高效融合》为题的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 各组的主讲教师结合本学科实际工作案例解析，如何紧扣信息技术2.0各微能力点设计课堂教学进行讲解，时刻保持与教师们的互动，培训现场，大家互助互学，兴奋地分享彼此的新技能，形成良好的学习氛围，参加培训的老师也深有感触，认为这样的培训方式有针对性、效果强，受益大。</p> <p class="ql-block"> 为了让老师们了解信息技术在小学各学科中的运用，品牌工作室的十位老师分别向大家展示了数学、语文、英语和道德与法治的优秀案例，将我们难以呈现的教学情境、抽象的概念、枯燥的练习等，用声音或静态动态的图像巧妙地结合起来，让教学活动变得生动、有趣、直观。培训中老师们不禁感慨：“巧妙合理的运用多媒体辅助教学，不仅使教学活动充满童心童趣，更让教学效果事半功倍！”</p> <p class="ql-block"> 这次培训使全体教师对信息技术2.0的理论与方法掌握得更加系统，使大家感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，老师们的信息技术教学能力与技术得到了提高，老师们纷纷表示：为了真正推动信息技术的发展，将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，他们也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 希望每一位老师都做信息技术2.0的参与者、实践者、推动者和创造者。多实践，多思考，多创新，真正以生为本，多去关注学生的思维发展和能力培养，争做学习型教师。只有随时自我更新，才能从根本上提升专业素养。独行快、众行远，在学科教学信息化的路上，我们相伴前行，有我、 有你、有他！</b></p> <p class="ql-block">顾问：刘成旭</p><p class="ql-block">筹划： 教导处 信息2.0校级管理团队</p><p class="ql-block">美篇制作：蒋芳玲</p><p class="ql-block">照片提供：郭发娟</p><p class="ql-block">审核： 张慧</p><p class="ql-block">互助县彩虹小学</p><p class="ql-block">2021.08.29</p>