<p class="ql-block"> 大学城校区以质量提升工程为主线，以《基于“和悦智慧”课堂的教学实践与评价研究》国家级课题为抓手，召开了“乘风破浪 不怕万里路遥”——基于“和悦·智慧”课堂的教学实践研究会，不断巩固“弋江区高质量发展先进集体”的办学成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">从现代课堂结构的变革入手</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和：教学观念 转变</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悦：学习结果 实现</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">智：教学方式 变革</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慧：学习方式 更新</p> <p class="ql-block"> 基于“和悦智慧课堂的评价与教学实践”国家级课题为平台，孵化大学城校区市级、省级教研课题。构建以课堂观察为主要手段，推广“导、学、练、展、评”教学模式，以智慧平板为工具，打造以学生为中心的听评课教研模式创新，以学生自主学习习惯与能力培养为中心的“学习力”提升工程，促进教师教学观念转变、教学方式变革，提升教研品质，打造教研品牌。</p> <p class="ql-block"> 为全面提升教育质量，进一步强化“质量年建设工程”建设成果、积极探索“双减”政策下“精准、减负”的发展路径，打造高质量教育发展格局，办人民满意教育。大学城校区谋划新学期专项教研工作。</p> “课后三点半”工作 健全作业管理机制 共享智教慧学 改革课堂评价形式 <p class="ql-block"> 加强学科建设和教学评价工作。充分发挥课堂教学评价导向、反馈、激励、改进、研究的功能，制定科学合理的课堂评价标准，以问卷调查、课堂观察、教学监控、质量反馈等多种方式，常态化开展学科教学工作调查、检查、量化、评比，推进学科和课堂建设，促进学校教育教学工作全面提升。积极发挥教研组长、备课组长的学科发展带头人作用，指导做好本学科教学，引领教师不断成长。</p> <p class="ql-block"> 改进作风，推动工作，提升质量，促进发展，以满腔热情和奋斗精神，迎接教育变革，向萃文中学大学城校区高质量发展阔步迈进！</p><p class="ql-block">制作人：许铭</p><p class="ql-block">审核人：陶有富 郑雪姣</p>