做有温度和诗意的教育——新都中学新学期班主任工作培训会议

FU子倩

金秋九月，硕果飘香。在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者悉心的浇灌；在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。作为教师的我们肩负着责任和使命，更应该不断提高自身专业水平。开学伊始，新都中学为提高班主任教育及管理能力，特开展班主任培训系列活动。 成就温度和诗意的教育 　　培训会议开始，我校具有多年班主任经验的孙永霞老师，首先上台同新入职及年轻班主任交流经验，孙老师将自己独特的班级管理方法倾囊相授，将爱与管理相结合，做出了有温度和诗意的教育。 　　分享中提到班主任工作管理应： 做真实的教育——服务学生的意识应当深入骨髓。 做智慧的教育——春风化雨，触动学生心灵。 做有温度的教育——给每一个学生美丽的期待。 做有诗意的教育——温暖学生的现在和未来。 　　希望我们都能记住每一阵风都可能成花朵绽放或凋萎的理由，一个不经意的否定，可以击毙生命初始的尊严，一个被怜惜的缺点，可以升华为傲视群芳的旖旎，让我们的教育充满诗意和温暖吧，让我们的孩子尝到灵魂受宠的滋味吧——记住，只有我们的目光里含钙，孩子身上才能长出傲骨。 如何让沟通更高效 　　作为年轻班主任代表的张希月老师，分享了自己认为在班主任工作中十分重要的一点，那就是沟通，师生沟通、家校沟通、生生沟通，那么如何让沟通更高效呢？ 所谓“知己知彼，百战不殆”在我们教育教学中，作为老师，我们既要充分熟悉自己所教内容，又要充分了解学生，有针对性的解决学生希望解决的问题，从而使教与学都能同时达到一个共同的目标。所以，有效的沟通在教学中，对教学的成功起着举足轻重的作用。 　　一、与学生沟通要注意表达方式，张希月老师和大家分享了平时我们经常用到的两种方式，一个是“你信息”，一个是“我信息”。她认为更高效地沟通是“我信息”。“我信息”可以让学生了解你的心情、感觉，学生会自动改变，以帮助你调节情绪，常常使用“我信息”能够激发孩子的良知。 二、与家长沟通关键是专业和用心。 善于与不同类型的家长进行沟通。“多报喜，巧报忧”，把自己对学生的那份关心、耐心和责任心充分的流露给家长，让家长深切的感受到教师是真心实意地关心自己的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够成为一个优秀的学生，那么我们的工作一定能得到家长的理解、支持和配合，也一定能得到比较满意的效果。 小组合作与班级管理 　　年轻班主任代表姜雅文老师就小组合作在班级管理中的应用展开经验交流。交流内容主要围绕三方面：小组合作管理的必要性、小组队伍建设、小组队伍管理与评价。 　　一、小组合作管理的必要性：1.班级划分小组，实现了化整为零，能够更好的形成学生间的合作和竞争。2.重视班委管理职能的同时，强化组长的管理，可以大大减少班主任的繁琐工作。3.班级小组既是班级管理的抓手，又是高效课堂的基石，建设好班级小组意义重大。 二、小组队伍建设：小组队伍建设要重视合理分组、明确职责、人员培训。 三、小组队伍管理与评价，制定明确的小组评价体系与奖励机制。 小组合作使孩子们的参与度也逐渐提高，我们在课堂上的教学工作也能够有效开展。“为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”，是我实行小组合作机制的宗旨。 无问东西初心如磐 　　宋晓明老师代表初四班主任进行经验交流，“万人操弓，共射一招，招无不中。”宋晓明老师所在的初四团队目标一致，齐心协力、百发百中。不仅仅是因为大家有着过硬的专业能力、教学本领，还有一颗忘我的心、牢记不辱使命的重担。 他们团结务实，携手与共；潜心教研，勤恳探索；克己奉公，始终如一。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我相信让我们选择，我们依旧握着初四的号码牌，再去创造属于我们新都的辉煌！ 师德教育身正为范 　　班主任培训会议最后，王军鑫校长进行会议总结，对上述交流的班主任们表示感谢，同时对年轻班主任寄予厚望，最后对我校师德师风进行警示教育，警示全校教师增强纪律意识、职业道德规范意识，树立良好师德形象。希望每一位教师把自身师德师风建设工作落到实处，以案为鉴，以案促改，守住底线，不碰红线，为人师表，以德立身，切实提高自身师德水平，营造学校风清气正的育人环境。 　　新时代中小学教师职业行为十项准则；一、坚定政治方向；二、自觉爱国守法；三、传播优秀文化；四、潜心教书育人；五、关心爱护学生；六、加强安全防范；七、坚持言行雅正；八、秉持公平诚信；九、坚守廉洁自律；十、规范从教行为。