<p class="ql-block"> 大家好，我是九台区师范高中的金荣，很高兴和大家一起分享《改变，从写作开始》这本书的内容，其实这本书是18年买的，当时只是囫囵吞枣式的阅读，因为平时就把阅读当成休闲，很少真正动手写读书感悟，所以固执地认为写作是文科生的专属，对于学理科的人来说，写作是太神圣、神秘、难甚至有些害怕。</p> <p class="ql-block"> 暑假里重新拾起这本书，这次阅读另有一番收获，本书从前言到后记，共208页，正文内容共30讲，重点部分是教育教学叙事、教育教学案例分析、教学反思、教育教学论文、教育随笔、教育专著等内容的书写技巧进行具体的分析和指导，并辅有成功的范文片段和失败的案例。条理清晰，分析透彻。</p> <p class="ql-block"> 书中写到教育写作的误区，其中有这样一段话，深深触动了我：于是乎，写作的第一步是求助网络搜索引擎寻找一大堆的名词概念和名家言论，用来提升文章的“理论高度”，然后东拼西凑一些教育素材“嫁接”成一篇看似理论联系实际的“论文”。上次读完这段话的感觉是大家都这样，可是这次读完后，瞬间就感觉到说的就是我。 自己平时就只是阅读，不思考，没有自己的想法，即使发生的美好的教学片段，也没动笔记录下来，导致现在写东西时，头脑中没有素材，只得从别人那里去找。</p> <p class="ql-block"> 书看过半，我决定要本着“我手写我心”的写作意识，进行学习写作，积累平日里的一些教学片段，哪怕是每天重复同样的故事，也要精心去发现它的不同之处，做到一课一得，系统梳理自己的思路，记录自己的经历，发表看法，全然不顾深刻与浅薄，让积累成为习惯。</p> <p class="ql-block"> 这本书作者梳理了自己十多年的教学经验，归结了大量教育写作的秘密，非常贴切教育生活。仔细阅读，每一讲都会有不同的收获，它为我们写作提供必要的装备，指引了方向，在教研写作的路上，将伴我一路前行，在平庸的生活中获得思维的丰盈。</p> <p class="ql-block"> 谢谢大家！</p>