经验共分享，交流促成长——聊城市实验小学优秀班主任经验分享

聊城市实验小学刘小瑞

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。 为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀班主任工作经验，切实提升班主任的专业素养和管理能力，助力青年教师成长。8月28日上午我校举办了优秀班主任工作经验交流会，全体教职工参加了本次会议。 　　首先分享的是付怀霞老师，她分享的主题是“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”她用自己的实践证明了她对教育的执着，对孩子无私的爱。她从良好习惯的培养、建立良好的师生关系、家校合作、安全教育四个方面进行交流分享。 付老师从事低年级教学，低年级孩子需要模范引领，付老师成了这个模范，要求孩子做到的，她首先做到。她每天6点50到校，做好各项准备，迎接孩子的到来。付老师注重孩子学习习惯和卫生习惯的养成，注重细节，持之以恒。付老师用心用情教育，值得我们学习。 　刘环环老师分享的主题是“ 携手架心桥，共促班集体”。心搭桥，情铺路，合力互助，才是班级建设的正路，班主任工作繁琐碎杂，要想做好班级工作，需要妥善处理好班主任和学校、学生、任课老师、家长的关系。她用尊重，爱心，耐心，责任心，宽容心赢得了学生、家长、同事的认可与高度评价。 陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，真可谓：随风潜入夜，润物细无声。刘环环老师真诚的分享，让我们学到了一种别样的教育方式。 她说，孩子在家里是父母的孩子，在学校里就是老师的孩子，她用爱温暖了每个孩子。班里孩子在校生病时带孩子去看病，班里有没吃饭的孩子带孩子去吃饭，运动会时给每个孩子准备遮阳帽，给运动员准备巧克力，她尽最大力给予孩子支持与关爱。 在她的用心耕耘中，每个孩子都能成为“健、文、礼、艺、博”全面发展的翩翩实验真趣少年！ 　吴云霞老师分享的主题是“抓好常规，真心育人”。她主要从安全教育，班级队伍的建设，开展小组合作学习模式，利用好每一次班队会，充分利用家长资源几个方面进行了分享。 吴老师对常规常抓不懈。良好的常规是进行正常的学习、生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地抓好每个学生的常规训练。就要做到安全常规要警钟长鸣、课堂常规气氛活跃、卫生常规要干净整洁。 吴老师积极开展小组合作学习模式，让学生互帮互助，互相学习，互相监督，增强团队意识。让每个学生具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 吴老师充分利用班队会对学生进行一系列德育教育。还利用了家长资源开展了丰富多彩的活动，让学生在实践中学习。所谓天地大课堂，万物皆书卷。 吴老师对学生充满了爱心，她关怀学生，爱护学生，我们看到了她雨中为学生撑伞，看到了她为学生戴红领巾，为孩子接水。她的爱体现在每个细微之处。她对学生充满了耐心，对于后进生，她不断的鼓励，发现他们身上闪光点，赞美他们。直到这些后进生花开。 　王俊燕老师分享的主题是“用心对待教育，打造奋进班级”她主要从了解学生，“激励学习”——目标制，重视对班干部的培养，家校共育塑造孩子未来几个方面进行分享。 王老师通过观察分析充分了解学生，找出班内产生矛盾的源头，用谈心的方法让学生真心实意地知道老师像父母一样关心他，尊重他、信任他。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。 王老师除了对孩子们充满慈爱，也有严爱，她给孩子们设置了不同时期的目标，让孩子努力去完成。在对每一个学生进行了细致的了解之后，根据班级目标和学生实际，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则。对于学生的文明礼仪、课间活动、列队出操、课前准备、课堂发言、课堂纪律、作业完成、班级卫生、爱护公物、放学路队等10个方面作了明确规定和具体的说明。王老师的用心换来了孩子的进步与成就。 　　卢玮娜老师分享的主题是“春风化雨，润物无声”。她主要是从用爱心走入班主任工作，班级管理理念和措施，班主任的常规工作，用责任心做好班主任工作几个方面进行分享交流。 卢老师带着爱心和责任心去做好每一份班主任工作，除此她还有自己的一套行之有效的管理方法。她说，管理是盯出来的，盯班是最实在、最简单，最有效的方法。盯班既要有着眼点，又要有落脚点，对于盯班要把握住三个“关键”。盯班要盯关键时间，盯关键学生，盯关键事情。 卢老师是一位充满大爱和大智的优秀班主任，她的经验值得我们学习和借鉴。 　　时延芳老师主要是从“勤、严、细、实”四个方面进行了分享。 时老师是一位充满激情的年轻老师，也是实力派老师。她勤快，严格，细心，实效。她勤于深入学生的生活，勤于观察，勤于表扬，勤于思考。俗话说“严师出高徒”，“严是爱，松是害，”，这充分说明了严的必要性，爱而不严不是真正的爱，所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。不仅要严格要求自己还要严于律己，以身作则。 “细”是班主任工作的关键“教育无小事，处处皆教育。作为班主任，必须把小事当作大事抓；从最平凡、最普通、最容易的事情抓起；立足小角度、小切口、低起点，扎扎实实从细节入手。班主任工作再细致、再全面，如果工作不落到实处，一切都白搭。一切为了学生，为了学生的一切。我们应关心每一位学生，竭尽全力为孩子们做一些实实在在的事。 　　本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。全体教师用心聆听、用笔记录、用行动落实，已切实做好了组织学生投入新学期的学习生活的准备。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。 制作：刘小瑞审核：张庆玲周春敏