2021年秋开学通知

魅力五实小

金秋九月，艳阳含羞和风送爽，硕果盈香我们怀着期待与梦想我们伴着自豪与欣慰相聚”大元” 一、入学前准备 1.坚持做好健康监测和信息日报送制度，严格落实“日报告”“零报告”制度，严格居家健康监测，学生在开学前通过企业微信进行14天健康打卡上报体温和健康状况。12-17周岁学生除接种禁忌症外全部接种新冠疫苗。2.熟悉疫情防控管理有关规定     坚持“非必须不外出”原则，加强健康防护，坚持戴口罩、勤洗手、常通风、少出门、不聚集等良好习惯；加强锻炼，合理作息，来校前确保身体健康状况良好。居家过程中一旦出现发热、咳嗽、腹泻等症状，勿自行服药，须佩戴口罩前往就近发热门诊就诊，如实告知旅居史、活动史和接触史，就医途中尽量避免乘坐公共交通工具。3.掌握开学相关要求和条件     以下学生暂缓开学：（1）14天内来自或途经疫情中高风险区所在地区和所在县或当地政府宣布全域封闭管理地区的；（2）本人或共同居住的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的；（3）开学前14天内，有过发热、乏力、干咳、胸闷气短等新冠疑似症状的；（4）健康码“红码”或“黄码”的；（5）其他认定暂不符合来校条件的。     除以上情况外的学生可正常来校。 二、开学工作安排 一、报到时间（上午8点—下午16点）幼儿班报名时间:8月30日一年级报名时间:8月30日二至六年级时间:9月1日 二、入校方式 根据上级疫情防控要求，所有入学人员必须佩戴口罩，按“规范停放车辆——带孩子有序排队——出示健康码，新冠疫苗接种证明，测温——（三至六年级寄宿生:到指定寝室存放物品，根据工作人员要求找好床铺）到指定教室报名——等待检查暑假作业，开学第一课” 三、报名材料（1）幼儿班及一年级（8月30日） :① 学生户口簿本人页复印件；（年满6周岁，2015年8月31日出生）② 幼儿预防接种证明报告。（方式一:直接带《预防接种证》蓝本本，到向桥卫生院开具《入托入学儿童预防接种报告》，未完成接种要带孩子去接种，需要盖章； 方式二:自行扫码登录“儿童接种信息查询平台”，按要求输入信息，按住画面点击保存下载孩子《入托入学预防接种报告》。带接种证和查验报告去向桥卫生院复核盖章即可） 提示:今秋开通网络申请是为了避免扎堆。所以还是建议幼儿班及一年级家长提前到向桥卫生院办理，手机不会操作请直接按方式一去医院申请。（2）转进转出异动学生（8月30日） ①转入学生到教务处登记，完成学籍手续。原则上教材由转出校免费领取；确实无法获取或版本不同，可申请由学校协助代购； ②转出学生到县城需要提供县教育局盖章许可转学的学籍卡证明或复印件，方可领取教材和转办学籍。转出其他学校，需要转入学校提交转学申请。（3）二至六年级（9月1日） ①暑假作业 ②素质报告单 在线申请预防接种证明电子版二维码 扫描上面的二维码或者直接打开下面网址http://221.232.144.115:7081/ 三、收心指南 　　开学家长指导篇 家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。 学生指导篇 对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。 因此，学生只有做收心主动践行者，才会是最大的受益者。1.调节生物钟 假期里，有些同学晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居。开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。2.备齐学习用具 开学前，低年级学生在家长的指导下准备好学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽、书包等洗刷干净，做好开学前的各项准备。3.转移注意力 多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预。开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。4.温故而知新 学生首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的英语单词、数学公式、古诗词等，唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，对自己将要学习的内容有初步了解，预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排。 总之，孩子的“开学综合症”是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样。这种现象既不可无视，又不可小视，只要孩子努力地调整，再配合家长机智地引导、老师科学地施教，学生就可以尽快地“收心”，定会以更饱满的热情开始新的征程。 结语 致父母:孩子是我们人生中一项重要的投资，要了解自己的孩子，多听听他们的心声，重视对孩子的教育，因为他们除了带给我们快乐以外，也是我们追求美好未来的基础。致孩子:爱之深，责之切。珍惜那些对你严厉的老师，那些冒着种种压力和风险，代替你父母管教你的人，也算得上是你的父母。等出了社会，你才会明白为人师者的这份深情。致监护人: 家校共育才能促进孩子的成长，要告诉和引导孩子尊重老师，在成长过程中遇到一位认真、负责、公正的老师是一件幸福的事。对老师工作的理解和配合，才能真正教育好孩子！致老师:教书育人不仅仅是一份职业，更是一种崇高的事业。面对不同的学生，我们需要足够的智慧去应对，教育的发生如清风用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！在育人中，能更好地领悟生命的价值！