【望仙小学】砥砺奋进勇往“职”前——2021年秋季学期第二期校本培训（五）

乐容

为了使新学年教学工作更顺利的进行，8月28日，望仙小学2021年秋季校本培训继续进行。 与书同行，虽远必至 第一项内容，由本校的汪慧老师代表暑期到苏州参加东南教科院主办的“2021年暑期儿童阅读种子教师高级研修班”培训学习小组，以《与书同行，虽远必至——整本书阅读专题汇报》为主题进行分享。 汪老师的汇报主要从以下三个方面进行：1.阅读的意义是什么？2.整本书阅读与语文老师有什么关系？3.整本书阅读教学语文老师可以怎么教？她以经典名言导入，用真实事例阐述，将具体课例优秀教学设计进行分析。带领老师们一起梳理部编版小学阶段12册语文课本中的“快乐读书吧”版块，对不同年级所涉及到的文体、阅读习惯、阅读方法、阅读书目进行归纳。低、中、高每个学段各选取了一个课例的“教学设计”进行解析。 汪老师讲到，阅读课主要有三大类型分别是导读课、推进课、分享课。导读课一般安排在学生阅读整本书之前，通过导读课激发学生对整本书的阅读兴趣。推进课往往安排在学生阅读中途阶段，这个时候一些学生的阅读也许会出现一些懈怠遇到一些困难，这个时候推进课可以及时的解决一些问题，从而使整本书阅读更顺利的进行。分享课一定在学生已经读完了整本书的基础上进行的，学生们根据自己感受到不同的阅读体验，彼此之间进行交流，除了口头交流还可以用各种不同的形式进行，如：好书推荐卡、读书记录表、情节结构图、人物关系表、读书小报、读书笔记……既仰望星空又脚踏实地读起来，读下去读进去，读出来不半途而废，不浅尝辄止 德育安全常规工作 第二项内容，由工会主席祝媛媛主讲。祝主席从班主任的日常规、周常规、月常规、学期常规、临时性工作要求、班主任考核、科任老师常规、科任老师职责等方面对德育安全常规工作进行详尽解读。 指导班主任们从早读查出勤、看仪容、督卫生、养习惯；课堂抓预备、常巡视、促效率；课间督安全、倡文明；“两操”点人数、看动作、严要求；午餐、午休定责任、多巡查、纠违纪;放学期间常提醒、讲安全、多沟通，全方位的开展班级管理工作。对班级管理的协助者——科任老师们也提出了具体的要求，从班级纪律到学生、家长、班主任之间的协调沟通，再到首遇责任制面面俱到。使新教师们对班主任工作有了更全面的认识，让老教师们也对班主任工作有了更深刻的理解。德育教育好习惯让人受益终生坏习惯使人深陷泥潭 教育教学常规工作 第三项内容，由分管教学副校长饶云龙主讲。饶校长从备课、上课、听评课、作业、培训、功能室使用及考核细则、教师教学质量考核办法进行详细的解读。 备课的时间要求提前一周备好个案，备课的内容要从备课程标准、备教材、备学生、备学法、备教法做到“五备”;上课要求提前候课、带好备课、按课表上课、课前备好教具、活动课到指定地点上课、教师仪容仪表要端庄、教师手机由学生保管。听评课要求每学期听课不得少于16节、且认真记录课堂实况。作业从批阅范围、批阅标准都进行了细致的要求。最后，针对教学方面的业绩考核的具体细则进行了一一解读，使老师们明确了具体的教学要求，为接下的教学工作提供了有效的保障。向课堂要质量为学生促成长 美景如斯 <h1> 愿我们每一天都能在日常生活和工作中发现美、感受美、拥抱美、享受美……</h1> 图片：吴虑编辑：汪慧审核：饶云龙、祝媛媛