<p class="ql-block"> “读万卷书，行万里路”。读书或旅行，身体与灵魂总有一个在路上。在2021年这个战疫进行时的暑假，文兴学子遵照学校规定，无特殊情况尽量不到外地旅行。这似乎锁住了孩子们远行的脚步，然而“书香家庭，亲子共读”的假期特色作业却让孩子们突破现实和身体的桎梏，让精神插上了腾飞的翅膀，来了一场灵魂长足的旅行。这是一场跨越地域千万里，时光千百年的精神之旅。</p> 亲子共读 <p class="ql-block"> 亲子共读，营造了浓郁的家庭读书氛围，大大提高了孩子的阅读兴趣。在家长的陪伴下，孩子们在书中自由徜徉，不时与大人交流读书收获与感悟，既开阔了视野，增长了知识，还提升家长与孩子的认知水平，也使亲子关系更加和谐，不失为家庭教育的良策。</p> <p class="ql-block"> 在阅读中，学生或认识了更多有名的人物，学习到人物的优秀品质；或对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索的欲望；或被各种童话故事深深吸引。这便是课外阅读“润物细无声”的功用。</p> <p class="ql-block"> “面向每个学生，提高人的全面素质”是大语文观的根本教学目的。唯有大量的课外阅读，才有助于把祖国母语素质与爱国主义素质教育有机地结合起来。学生透过阅读大量祖国的语言文字，不仅仅能够领略中华语言的优美、生动、丰富多彩，而且感受到其中蕴含的情感、思想、哲理等深刻内涵，从中汲取民族精神的底蕴。</p> <p class="ql-block"> 古人曰：“乡音一曲泪千行”，可见母语的情感力量。许多中国优秀的文化作品，如滔滔江河，是学生取之不尽、用之不竭的精神与文化的源泉。中国语言中，那“大珠小珠落玉盘”的优美，那“柳暗花明又一村”的精辟，那“却道天凉好个秋”的含蓄，那“不尽长江滚滚来”的创意，怎能不叫人细细咀嚼反复品味呢？多读，是增强对母语情感的唯一途径。</p> 制作读书卡 <p class="ql-block"> “课内得法，课外用法”，孩子们把从课堂上学到的阅读方法用到读课外整本的书，读有所思，思有所获，用摘录法，写读后感，制作阅读卡片等方法，记录自己的阅读成果。</p> <p class="ql-block"> 暑假即将告别，回顾这段幸福的时光，文兴学子在书的海洋中畅游，在书的滋润下茁壮成长，收获了一个灵魂丰盈的假期，为新学期的再启航充足了“满格电”。相信文兴学子在未来的人生路上会一如既往，与书为友，浸润书香，遇见最好的自己。</p> <p class="ql-block">编辑：郭雁琼</p><p class="ql-block">图片：各班班主任</p><p class="ql-block">审核：高晓莉 王莉</p>