华南虎的美篇

程华南

<h1>遵义市第三十五中学</h1><h1>班主任工作常规</h1><h1> 班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。班主任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。为了便于班主任更容易开展工作，制定本常规，希望班主任结合班情，创新开展班级管理工作。</h1> 一、班主任届期常规工作 1、新生入学 （1）新生报到、军训工作。配合教务德育处完成学生报到、登记等工作，配合德育处团委有效组织学生入学军训。 （2）建立学生通讯档案。采集家长通讯方式，建立通讯档案，班级QQ群，微信群。 （3）新生学籍注册工作。依据学籍信息登记表采集学生信息。注意信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。 （4）建立学生健康档案。协助相关部门做好学生入学体检工作，建立学生健康档案。 （5）学生家庭情况摸排。掌握班级中哪些学生属于特殊家庭（单亲家庭、重组家庭、留守学生、移民搬迁等），了解学生家庭基本经济情况。针对特殊家庭学生制定长期教育计划，做好家庭贫困学生的登记。需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。 2、注重身心健康教育，培养学生兴趣 通过学校开设的社团，心里健康专题讲座，青春期教育等，发展学生兴趣特长，培育身心健康的尚品学子。 3、注意指导学生家长，任课老师对学生3年的综合素质评价的填写。 4、积极组织学生参加学校的各级各类活动。 5、学生毕业 配合教务处，及时有效的上报毕业学生信息，整理学生毕业档案，填写审核毕业证信息。 二、班主任一学期常规工作 1、学期初 （1）做好学生报到注册等工作，作好学生个人信息的登记核对，统计上报学生人数，做好控辍保学工作。 （2）做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、队列顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。 （3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。 （4）结合学校办学理念和一训三风，做好班级环境布置及班级文化建设工作，营造良好的育人氛围。 （5）制订好班主任工作计划，分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。 （6）学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校学生纪律处分条例》及其他校规校纪。 （7）按要求做好学生情况摸排登记工作，建立特殊学生工作档案及学生体质健康档案。 2、学期中 （1）分析学生学业水平、道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向，适时调整策略。 （2）开好班级阶段总结会，作好期中考试及质量分析，班级表彰、鼓励先进，辅导差生。 （3）召开一次班级学生座谈会和家长会，加强学生的心理辅导工作，了解学生、家长对班级工作的意见和建议，明确下半学期班级工作的努力方向。 （4）做好贫困学生资助工作。 3、学期末 （1）组织好学生的期末复习和考试工作。 （2）做好对学生综合素质评定工作，写好学生操行评语。 （3）组织好优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等评比活动。 （4）指导学生安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。 （5）与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。 （6）完善学生综合评价 （7）完成班主任工作总结，鼓励各班主任撰写德育工作论文，班主任随笔，作为评先，评优标准。根据学校相关部门要求，将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。三、班主任一月常规工作 1、学生素养每月测评 根据本班学生特点，对学生的学习水平、日常行为规范，道德品质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评等方式进行。做好对“问题学生”的进一步教育工作。 2、分析班级考核呈现出的问题 了解班级工作月量化考核情况，分析班级中出现的问题，有针对性的计划后续班主任工作，采取及时有效措施予以解决。 四、班主任一周常规工作 1、核查学生返校情况 周日下午检查学生到校情况，及时与没有返校的学生及家长取得联系，确保学生安全。由于特殊情况没有按时返校的学生，将情况告知值班人员及宿管。对于离家未返校的学生，及时将情况上报德育处，并时时与家长联系了解具体情况。 2、组织升旗仪式 星期一早上组织本班学生参加学校升旗仪式。升旗仪式是学生爱国教育的重要环节，班主任组织学生做到对于升旗的重视和对国旗的尊重。要求升旗过程中学生肃立、行注目礼、高唱国歌。 3、开好班会课 班会课常规内容首先是安全教育，然后总结上个星期班级所出现的问题，再安排一周内常规活动。如果学校或职能部门安排主题班会，在常规内容完成后，按要求开展。常规班会内容记录于《班主任工作手册》，主题班会撰写班会计划、班会总结。 4、组织学生进行卫生大扫除 每周一次学校卫生大扫除时间，班主任安排学生对教室、卫生间、教学楼及室外卫生区进行彻底清扫，清扫后班主任进行检查。卫生清扫完成之后，如无其他统一活动，班主任可组织学生开展一些活动，内容、主题、方式班主任可自行拟定，对学生有教育意义即可。 5、督促班委会工作 每周督促和检查一次班委会工作的开展情况，指导班委会开展好班级工作。对于班委会工作失误及时发现及时处理，严格要求班委，充分发挥班委会在班级管理中的作用。 6、审查学生周末及节假日离校情况 学生周五下午离校，班主任做好离校要求，并做好安全教育。 7、班主任每周例会 参加每周一次的班主任工作例会，是对一周内学生管理工作的总结，共性问题分析解决以及一些工作安排。例会不得无故迟到、早退、缺席，及时汇报本周班级工作情况。 五、班主任一日常规工作 1、学生考勤及安全 掌握每天“两操”、上课、晚自习及其他统一活动学生的出勤情况，对于缺勤学生掌握其具体去向。对于擅自离校的学生，及时与家长取得联系，搞清原因，紧急情况上报学校德育处。每天对教室及学生经常活动区域进行安全排查，及时发现和消除安全隐患。 2、检查学生仪容仪表 每天检查学生着装及仪容仪表情况是否符合学校要求，对于不符合要求的同学及时进行教育。 3、了解学生学习 与任课教师紧密联系，及时了解学生学习动态，督促学生完成各科作业。对于扰乱课堂秩序及与任课教师发生冲突的学生，及时进行教育。 4、学生卫生 督促学生做好每天的教室、宿舍、卫生区的卫生工作，做到桌椅整洁，地面干净，卫生工具排列整齐，并做好教室、宿舍和走道的保洁。 5、组织检查学生活动 每天检查学生早操、课间操学生出操质量，发现问题及时解决。对于组织的其他活动，班主任积极参与并注意组织质量。 6、班级公物检查 每天检查班级公物情况，发现损坏及时调查、教育和处理。对于学生恶意破坏行为，不仅要及时对损坏公物进行赔偿，还需进行深刻教育。 7、掌握学生思想动态 班主任每日“三到场”：眼保健操、课间操必须到场，通过“三到场”及时了解学生动态。对于学生出现的思想问题，及时发现及时开导。