<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2021年8月25日——8月27日，三官庙（朝阳、东明）小学全体五年级教师参加了2021年秋季教材培训课程。</span></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 全体五年级语文教师认真聆听北京市东城区孙亚迪老师带来的教材培训课程。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三官庙小学五年级语文组全体教师就位</p> <p class="ql-block"> 朝阳五年级语文教材培训继续进行，四位老师带来了教材，边听边记。</p> <p class="ql-block"> 东明五年级语文组</p> <p class="ql-block"> 每天培训后学科领导都会及时总结，促进老师们专业提升。</p> <p class="ql-block"> 一份份笔记是我们学习的痕迹，成长的见证。</p> <p class="ql-block"> 在三天的培训中，孙老师不仅讲解了单元整体教学的教材解读与运用，也指出统编教材循序渐进的阶梯编排思路。在语文教学中，把握阅读要素至关重要，关注单元导语，理解教学重点，研究课后习题和语文要素的要求，落实语文知识点和能力训练点。</p><p class="ql-block"> 老师们认真倾听，仔细记录，对统编教材又有了新的认识，为今后更好的开展学科教学，更有效的使用统编教材打下了较好的基础，促进教师们更好地了解、研究、用好新教材。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 三校英语老师学习情况：</b></h1> <p class="ql-block"> 首先，宋老师为大家解读了在新课程标准下的教材的功能定位，即教材是课程标准的具体化体现，是落实课程目标的重要载体，以模块或单元为组成单位。并提出年段目标：即学科素养校的本化，分为四部分，世界眼光、多元思维、自信表达、快乐听课。</p> <p class="ql-block"> 接下来，宋老师以“What can you do ?”为例，提出吃透教材，要遵循纵向贯通，横向联合的原则，并给出十个着眼点。</p> <p class="ql-block"> 宋老师分别以三、四、五、六年级中的一个单元，为我们呈现了低、中和高年“思维品质培养”在激活旧知，逻辑点，生活链接，情感体验等问题中的设计思路和着眼点，我们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 培训学习仅仅是“万里长征”的开始，真正把学习到的内容应用到实践中，使我们的学生能够更好的说英语，学英语，爱英语，还需要一个过程，因此我们任重道远。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三校数学老师学习情况：</b></h1> <p class="ql-block"> 同样，这三天三校五年级数学老师认真聆听了来自北京中关村第三小学明雨老师的《整体思考 促素养落实》系列讲座。明老师对教材的分析高屋建瓴，且深入细致，为老师们指明方向，理清思路，老师们听得全神贯注，记得仔仔细细。</p> <p class="ql-block"> 学习使人奋发，学习让人成长。为了切实提高自己对于五年级数学知识体系的整体把握，抓住数学的本质，三校数学老师充分利用这次集体学习的机会，课前又聆听了华应龙、吴正宪等大咖的讲座，多了一份享受，多了一份见识！</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，夜已深，但老师们仍兴致浓厚，认真聆听红霞主任做课后总结。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 培训时间虽短，但收获甚丰，尤其是每晚线上课程结束后，各学科负责人的提升归纳，让所有参训老师内心有所得，能力有所提，思想有所悟，见识有所增，道理有所明。今日的努力，只为成就更多更优秀的孩子！</b></p>