疫情防控不松懈应急演练迎开学——长丰县直属机关幼儿园总园开展疫情防控演练活动

长丰县直属机关幼儿园总园

为切实贯彻上级疫情防控文件精神，提高我园应对新冠肺炎疫情及各类传染病的应急指挥、防控和处置能力，加强幼儿园教职员工预防疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，确保开学各项工作安全、顺利进行，2022年8月31日上午我园全体教职工开展了疫情防控演练活动，全程模拟开学后的各个环节以及突发事件时的处理流程，使各岗位人员对疫情防控常态化下的一日活动流程清晰化、规范化，严格把好开学后疫情防控的第一关。 演练准备物资准备 开学前，幼儿园后勤部按照防疫物资分类要求，第一时间对储备物资进行了摸底盘查，对储备物资进行了再次采购和整理登记，分区域放置，随时处于备用状态，为应对突发事件提供了强有力的保障。 会议部署 　　演练活动前，我园根据尹主任指示，召开了新冠肺炎疫情防控应急演练会议，各部门负责人根据幼儿园疫情防控三案九制和演练方案对演练进行了工作部署，让各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程。 人员安排 各岗位人员，分工到人，责任明确，确保演练顺利进行。保健医生着职业装，佩戴口罩和一次性手套，准备好晨间检查所需物品在晨检处等待。 安保人员着职业装，携带安保器械，佩戴口罩把住进门第一道关。 教师分角色、分任务，找准站位，整装准备。 演练实况 一切准备就绪后，演练正式开始。 教师篇演练一：教师入园 教师入园前，在门口入园通道根据提示间隔两米排队入园。保安在门口检查教师安康码、行程码，两码绿色方可入园。教师在消毒垫上消毒后，并在自动洗手机处用免洗洗手液洗手。在红外测温仪处测量体温并登记，体温正常方可入园。 体温异常流程在家中体温异常 若教师在家中检测体温异常（体温≥37.3℃）或有其他呼吸道疾病，发热教师在做好个人防护措施情况下，到县医院就诊（不得乘坐公共交通工具），并层层进行报备，医院检测结果及时反馈到幼儿园，并由幼儿园疫情负责任进行层层上报。 在幼儿园体温异常若体温异常（体温≥37.3℃），则由值班人员立即组织其与众人保持距离，带到健康观察室使用水银温度计进行二次复测。如果体温依旧异常，则告知该教师不可入园，教师在做好个人防护措施情况下，到县医院就诊（不得乘坐公共交通工具），经县医院诊断发热体温仍然达到或超过37.3℃的，按照医嘱为发热教师进行核酸检测，检测结果要及时反馈幼儿园。核酸检测结果呈阴性的教师治愈后，凭医院康复证明方可回园上班。保健医生许艳慧做好缺勤登记记录。 疫情报告人张羽乔、王翠玲第一时间将核酸检测结果上报相关部门，做好登记。 疫情防控小组成员对接触过体温异常者的人或物及行经路线进行消杀。园内和体温异常的教师保持及时的沟通与联系，了解情况，做好登记。 演练二：在园期间 教师下午两点半前，完成在园第二次体温检测。若体温无异常，教师正常上岗、正常下班。 若出现发热、咳嗽症状的（发热教师体温达到或超过37.3℃），按疫情防控预案程序进行就诊上报。 幼儿篇演练一：入园 体温正常流程幼儿入园前一个小时由家长通过班级QQ群实时报告幼儿的体温，体温正常（<37.3℃）则允许入园。家长带幼儿在门口入园通道根据提示间隔排队入园，相互之间间隔两米。保安在进门处值守，提醒家长扫安康码、行程码并检视结果。幼儿进入大门后，在消毒垫上进行鞋底消毒，在自动洗手机处用免洗洗手液洗手，再通过红外线测温仪测温。体温正常，在保健医生处进行晨检，无异常后在教师的引导下入园。家长扫码送幼儿入园 幼儿晨检 教师引导幼儿进入班级 体温异常流程 在家中体温异常若幼儿家中检测体温异常（体温≥37.3℃）或有其他呼吸道疾病，由家人护送乘坐私人车辆（不得乘坐公共交通工具），做好个人防护措施到县医院就诊，并通知班级教师。 班级教师向保健医生报备，保健医生再向疫情负责人报备。经县医院诊断发热幼儿体温仍然达到或超过37.3℃的，根据医嘱为发热幼儿进行核酸检测，检测结果要及时反馈幼儿园，上报相关部门。　　核酸检测结果呈阴性的幼儿治愈后，凭医院康复证明方可回园复课。班级教师做好幼儿缺勤追踪记录（幼儿因病缺勤记录表）。 幼儿入园异常　　若幼儿体温异常（体温≥37.3℃），则由值班人员立即组织与他人保持距离，带到健康观察室用水银温度计进行二次复测。 如果体温依旧异常，则告知幼儿及家长不可入园，要求家长带幼儿去医院进行进一步检查并做核酸检测。检测结果要及时反馈幼儿园，核酸检测结果呈阴性的幼儿且治愈后，凭医院康复证明方可回园复课。疫情报告人需第一时间将核酸检测结果上报相关部门，做好登记。 疫情小组成员对接触过体温异常者的人员或物品及行经路线进行消杀。班级教师和体温异常者家长保持及时的沟通与联系，了解幼儿的情况，做好缺勤追踪。 演练二：在园期间 体温正常流程幼儿进入班级前，保育教师在班级门口进行第二次体温检测并做好登记。幼儿体温正常方可进入班级。 幼儿两两之间保持安全距离，开展教学活动。 体温异常流程　　若发现幼儿有体征异常，老师立即将该幼儿带到角落，询问并测量体温。 疫情防控小组成员将发热幼儿带离至隔离室并使用水银温度计对发热幼儿测温。 如体温异常，立即告知班级教师，班级教师把其他幼儿带进隔离教室，并通知发热幼儿家长。 保健医生上报至疫情报告人张羽乔，张羽乔上报至集团总园长尹玲玲和县疾病预防控制中心。王翠玲上报至县教育体育局和李集社居委。 同时，保育老师立即开窗通风，疫情防控小组成员对班级及发热幼儿行经路线进行全面消杀。 班级老师通知发热幼儿家长来园接孩子，在做好个人防护措施情况下，家长送发热幼儿到县医院就诊（不得乘坐公共交通工具）。经县医院诊断发热幼儿体温仍然达到或超过37.3℃的，按照医嘱为发热幼儿进行核酸检测，家长要将检测结果要及时反馈幼儿园。 核酸检测结果分别由张羽乔上报至集团总园长尹玲玲和县疾病预防控制中心，王翠玲上报至县教育体育局和李集社居委。 演练三：离园 分年级组错时错峰离园，各班老师按指定时间段分批次将幼儿带至园门口，幼儿按学号在园门口排队等待接园。 家长在园外间隔一米依次排队等候，戴口罩、扫安康码并示接送卡。保安查看安康码、教师检视接送卡，以喊号的形式送幼儿离园。 幼儿全部离园后，保育员对班级和午睡室进行全面消毒并记录。 通过此次疫情防控开学“实战模拟”演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序。在演练中发现问题、解决问题，提高了我园应对疫情等突发状况的应急能力，为幼儿园开学防疫工作做好扎实准备。为孩子提供了安全，健康的成长环境，确保家长安心、放心！ 撰稿：李璐审查：孙雪审核：刘雪冰