他山之石助力远行——伊宁市第七中学新学期班主任培训

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“预则立，不预则废。”新学年，新学期已来临，为更好地适应学校当前发展，更顺利地开展新学期工作，提升班主任管理水平，推进班主任队伍专业化发展。伊宁市第七中学于8月27日进行了为期一天的开学第一课----班主任培训。 本次活动主题为《他山之石助力远行》，由学校德育处林寒主任主持，活动分上午场和下午场。上午是新七年级班主任培训，下午是全体班主任培训。参与本次培训的老师都有着较丰富的阅历，拥有传统而经典的、个性且创新的管理经验。他们的经验给予了大家思想的引领、方法的指导，可操作性强。  　　本届新七年级班主任团队，战斗力极强！她们热爱工作、学识丰富、团结和谐、勤于思考、乐于奉献、爱岗敬业、智慧大气、自信昂扬，对未来三年充满美好的向往…… 看！优秀的新七年级班主任团队 听！她们不同主题的经验分享 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 　　 上午的培训由王燕副校长开启，她的《规矩成方圆习惯铸学风》，干货满满，王校长结合自己的教育经验和丰富的教育案例，通过对开学初新生准备工作的安排、混合编班存在的问题以及如何培养学生习惯阐述了方式方法，给全体老师上了生动的一课。让所有参与培训的老师心潮澎湃，激情荡漾。这不光是一场精神盛宴，更是激发潜能涤荡心灵的思想之旅。 　　 刘燕老师的《班级卫生细节管理》中谈到了班级卫生方面的一些效果甚佳的方法，通过一些列数据表明教室卫生、布置的重要性。班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们心情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。 　　 怎样才能快速高效地收齐作业呢？针对收作业中出现的问题，安璐瑶老师通过《班级如何高效收作业》告诉我们，对症下药，才是解决之道。安老师针对收作业的问题，一一阐述了自己的见解和解决方法，例如对作业难、不会做或作业多、做不完的情况，尽量站在学生的角度，理解学生，为学生着想。对收作业的同学责任心不够的问题，必须提高他们的责任心等，新班主任们认真聆听，做好笔记，真是受益匪浅。 　　 上午的最后一场是由王经彦老师带来的讲座《如何开好新生入校第一次家长会》。开学初的家长会具有重要的意义,它为家长与老师可以更好的交流建立了一个平等的大平台,通过这个大平台，相互进行沟通。王老师为我们分享了她多年来开展家长会累积的经验，例如通过视频介绍我们的七中，介绍优秀的学长学姐，激励新生，树立榜样；介绍我校优秀的教学团队，组建家委会和学习小组的方法等。王老师认为，家长最大限度的配合学校的工作，积极的按老师说的去做，就在最大限度的帮助孩子。 　　上午的培训在四位老师的真情分享中结束。夏传剑校长给予她们高度的评价。还特别强调班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。因此，提高班主任的素质和工作质量，是学校工作的重点，而班主任工作培训是提高班主任素质的一条重要途径，希望大家积极学习、勤于思考、努力实践，把常规做扎实，班级工作做得实而稳，实而新。 班级难事作于易，班级大事作于细 　　 班级是学校中最基层的组织，教育方针的贯彻，学校的办学理念、学校的教育教学工作都是通过班级来实现的，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。同时，班主任又是学校和家庭的连接者,特别是初中班主任,初中学生心理和生理发展不成熟，学生由鲜明的向师性，班主任的教育和管理方式直接影响到学生的学习质量与学习效率,更会影响到学生品德素质的养成.这是班主任工作的意义所在。 下午场培训讲座，由我校马昕书记的《班级文化建设指导》拉开了帷幕，她说：“沟通是班主任工作的桥梁，博弈是班主任工作的技能，温柔而坚定是班主任工作的保障，家访是破解难题最有效的方法。”她还结合学校育人理念对班级文化建设做了切实而又高远地方法指导。她强调，优秀的班主任，首先应当是以德服人，其次才是以威信服人。要做到恩威并施、刚柔相济。 　　 最后马书记邀请了伊宁市第九中学具有三十年带班经验的胡明老师为新老班主任们进行了精彩的讲座，胡老师三十年的班主任经验在他细节的管理故事中向大家娓娓道来。他的细致、躬耕、坚持让大家再次认识到班主任工作的平凡而伟大。可谓“听君一席话，胜读十年书”。 　　 在班主任工作中，培养一个强有力的班干部集体，协助班主任做工作，既能减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用。能否发挥班干部在班级管理中的积极性和主动性，使他们真正成为班主任工作的得力助手，是衡量班级管理成功与否的重要标准之一，是每个教育工作者必须经常探讨的问题。 具有多年班主任经验的骨干教师汪金丽的《如何培养班干部及定期开好班委会》中指出，竞选班干部前要给学生们树立正确的荣誉感；要对学生进行深入了解，尽量选择品学兼优、有责任心的学生当班干部；竞选班干部时瑶公平公正，明确班干部具体职责等。在班委会方面，要清楚开会的一般流程及注意事项。 　　 在教育家的不断探讨之下，我们的教育方式多样化发展，其中就有小组合作学习的方式。高效课堂教学方式中提出了学生学习方式的变革，改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生自主、探究、合作的学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式，它能改变传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学习成为学生生活中的一部分，促进学生主动全面地发展。结合实际情况，我校一学年来也开展了小组合作学习方面的探究和课堂尝试，卓有成效。牛爱莲老师通过《怎样让小组合作助力班级的管理》，介绍了小组合作管理的益处，提出小组合作学习的目的：具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责。牛老师通过对如何开展小组合作学习、小组建设分享了自身经验与方法措施，为我们带来了满满的干货，新老班主任皆是受益匪浅。 　　 家长是孩子的第一任老师，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断的提高。我们要充分掌握这一有利条件，积极发动家长配合我们的教育教学工作。所以，如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。确实与家长沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。崔新生老师通过《如何与不同层次的学生家长有效沟通》为我们带来了三大法宝。他强调要注意与家长相处的言行细节，把孩子当自己的孩子，体谅家长的困难，指导小手拉大手，与家长携手三年，共同助力班级学生健康成长。 　　 最后，王燕副校长做了提纲挈领的总结发言，她激励大家要学有所思，学有所行，行有所获，行能致远。借他山之石，解个人之惑。愿大家携手同行，用陪伴与守望、爱心与智慧做一个忙碌充实幸福快乐的教育者。一起用最认真负责的态度做好学校的每一项工作。 　　 　　花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。此次耳目一新的班主任培训工作，让我校班主任队伍在思考中感悟，在体验中探索，在交流中反思，在实践中成长。我们有理由相信：学校这支实力不俗的班主任队伍，必定能高质高效开创新学年德育工作新格局，为学校的再发展开新局！ 图文编辑：迪拉活动组织：林寒审核：王燕签发：马昕