时光匆匆，清风习人，新学期也将如期而至。<br> 在2021年秋季开学来临之际，为贯彻落实省、市工作要求和部署，检验和提高我校疫情应急处置能力，保障师生生命安全和身体健康，确保2021年秋季学期顺利开学，8月27日下午，我校开展新冠肺炎疫情应急处置演练。<div> 本次演练由梁焕城校长担任演练总指挥，陈炽文副校长担任演练现场指挥，以实战演练的方式进行，主要检验学校应急响应、指挥调度、现场组织等突发处置能力，参与人员有：太平镇第二中心小学全体教师、神岗社区卫生服务中心(三人小组)。</div><div> 此次演练采用“情景化演戏、沉浸式体验”的方式，分别进行了五个科目演练：学校启动应急响应、配合开展流行病学调查、组织人员分类核酸采样、组织管控对象转运隔离、校园封闭封控后管理。</div> <div style="text-align: center;"><b>科目一</b></div><div style="text-align: center;">社区核酸筛查中发现我校二（2）班一学生结果呈阳性</div> 接到社区医院报告我校某生核酸检测阳性电话后，学校疫情防控领导小组组长梁焕城校长立即按照《广州市学校防控新冠肺炎疫情应急处置（试行）》要求，启动新冠肺炎疫情防控处置应急响应，并上报教育行政部门及疾控中心，快速启动应急预案。医疗保障组、学生管理组、消毒组、安全后勤保障组、信息联络组、宣传和心理疏导组等按照工作职责，马上行动落实！ 启动应急处置预案后，学校各班级取消聚集性活动，涉疫年级师生佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩，返回课室等待进一步处置，校园实施封闭管控，人员不得外出。<div> 校医穿戴防护服后到核酸检测阳性学生所在班级，引导该生前往隔离室，与学生吴某拉开一米距离。学生进行手部消毒后，询问其临床症状及流行病学史，了解情况后发现其近14天曾和家人乘坐高铁经过中高风险区，校医详细登记学生信息后，让学生在隔离室等待转运隔离。<br></div> 社区三人小组赶到学校后，再次询问了学生情况，并将该学生通过120救护车转送指定医院。 <div style="text-align: center;"><b>科目二</b></div><div style="text-align: center;">学校配合疾控机构人员开展流调<br></div> 疾控机构人员赶到学校后，根据人员台账、校内活动轨迹等向三人小组提供全面有效信息，判定了密接者50人，次密接者100人，合计150人。学校根据三人小组流调情况，班主任利用晨检信息上报系统，将密接、次密接师生、其他重点人员进行了分类造册，疫情防控小组做好以上师生的管控，通知学生家长做好解释工作，并把处置情况报上级教育部门。 <div style="text-align: center;"><b>科目三</b></div><div style="text-align: center;">学校组织人员分类核酸采样<br></div> 学校快速划分核酸采样区域、人员等候区域，按照疾控机构的要求进行核酸检测场所布置，有序组织密接、次密接、重点人员、其他人员完成全员核酸筛查，核酸检测后师生返回课室等候。 <div style="text-align: center;"><b>科目四</b></div><div style="text-align: center;">学校密接、次密接师生、重点人员等转运隔离<br></div> 为提高转运效率，学校制作了红、橙、黄三种标识贴纸，其中红色代表密接，橙色代表次密接，黄色代表重点人员，相对应的转运专车上也会贴上同颜色贴纸。<div> 转移隔离车辆到达学校，将转移师生至隔离酒店，师生登车前，医护人员测量体温、指导戴口罩并询问症状，学校核对全部待转运人员无误后，协调教职员工陪同并携带必要的生活用品，陆续将密接、次密接师生转运至隔离酒店。<br></div> <div style="text-align: center;"><b>科目五</b></div><div style="text-align: center;">学校封闭封控后管理<br></div> 学校配合疾控机构落实各场所终末消毒，按照疾控的意见及要求对校园进行封闭封控管理。期间不举办聚集性活动，全校改为线上教学，落实师生心理疏导、引导舆情等工作，强化校园疫情防控工作，并积极做好复课准备。<br> 最终经过疾控机构追踪调查，发现阳性学生曾与外省确诊病例同处一辆高铁，但未曾近距离接触，最终判定为省外确诊病例关联事件。<br> 至此，分科目的应急演练告一段落。通过组织演练，进一步提升我校开学后的疫情防控应急处理能力，努力做到安全、高效、顺畅、规范处置突发公共卫生事件，切实维护师生生命健康安全。<br> 暑已退，归可期。校园花开正当时，让我们如期在校园里平安重逢！ 撰稿：黄莹<div>图片：王青、丁莉、梁燕娴</div><div>审核：陈凤连</div><div><br></div>