书香馨语——修武县修美小学教师读书感悟分享

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徐文玲 　　最喜夏日微风吹拂的清晨，伴着鸟儿清脆的歌声，一杯茶，一本书，这便是生活中美的享受。 名家语录 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。——《宋诗纪要》 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱熹 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 图书简介 　《图说数学之美》是由《图说经典百科》编委会编著的一本科普读物。书中从数学的发展、数字的神秘、数学符号、几何图形等方面入手，用生动形象的话语，让我们去了解数学、喜欢数学。这本书不仅能让人从中学到更多和数学有关的课外知识，也让我们明白学习数学、热爱数学的好处。因为生活中的数学应用无处不在。 读书有感 　　知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。读完这本书，让我的记忆也跟随着回到了那年。虽然时间的年轮已跨越整整七个年头，但2014年的秋天，至今我仍然清楚的记得。那是刚刚踏上教学之路的我，对于工作中的一切，我也像个孩子一样，好奇而忐忑，好奇教数学和学数学之间的区别，忐忑我该怎样教好自己并不熟悉的数学学科。 　所谓“干一行爱一行”，我想只要肯钻研，就一定会找出对的、适合自己和学生的教学方法。因此，一方面，我向学校经验充足的老教师请教、学习；另一方面，则是利用学校组织的各种培训和丰富的网络资源，来学习名师的教学思路、教学理论。渐渐地我发现成功的课堂都有一个共同点，就是教师一定要有活跃课堂气氛的能力，学生整节课才能充满激情，进而取得良好的教学效果。 　　兴趣是最好的老师。有了学习的宝典之后，在每一节课上，我也会结合当节课的教学内容，选取一些有趣、能激发学生欲望的教学素材融入到课堂教学中，以起到提高教学效率之作用。 　　暑假前去学校图书馆借书，找到了这本《数学之美》，不由让我欣喜、兴奋，单是浏览一下书的目录，就觉爱不释手，这不正是我一直以来想要在教学中所要融入的特别元素吗？“是谁发明了乘法口诀、为什么没有诺贝尔数学奖、上帝的幸运数7、为什么蜜蜂用六边形建造蜂巢、数字照妖镜666……”看到这些有趣而独特的问题，我的心里想：这样的小百科讲给可爱的学生听，他们难道还会不喜欢吗？ 　《数学之美》一书中的百科知识应该不仅能在数学课堂中运用，在其他科目上应该也同样能够引发学生的好奇心吧？在教学计算机这门学科时，我发现，有许多知识点的教学是涉及到数学上的理论的，每当在课堂上讲到数学知识用在计算机上时，学生们的小眼神总是发光的，从他们的眼睛里我感受到了知识相通所带来的力量。 　　回想过去的教学时光里，兜兜转转、摸索前行。不禁感叹：原来，书籍就是这么的充满魅力！无论在哪，它都像明灯、像指针、像方向盘，指引着我们一路向前……在修美小学的校园里有书香温润我们的心灵，是件多么幸福的事情！ 个人简介 　　徐文玲，修武县修美小学教师。热爱教育事业，在教学中始终遵循“爱与尊重是教育的出发点，要全心全意为孩子服务”。 教学格言：教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励、唤醒和鼓舞。