用心教书用情育人

大悟县滨河学校

今年以来，县滨河学校积极开展庆祝建党一百周年系列活动，为学校和教师立德树人、教书育人增强了奋发有为、开拓进取的源动力。取得了教育教学和疫情防控工作的双丰收，得到了各方面的充分肯定。这些成绩的取得是各级领导重视、支持和关心的结果，是滨河师生智慧和力量的集体展示。我们的主要做法是: 一、端正办学方向 　　一是党建引领。 注重校党总支的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。重要工作由党总支成员领衔负责，强力推进，重要岗位由党员骨干教师把守。 　　坚持党建、教育教学管理和疫情防控有机结合、相互促进，确保学校教育教学工作沿着正确的方向不断前进。多次迎接了党建工作的检查、验收和交流，赢得了称赞和好评。 　　学校党总支副书记郭荣君同志，临近退休，仍带病工作，积极带领学校党员干部下沉到包保的西岳社区27网格参与社会治理，包保1316人，在悟人数1082，除禁忌症外，1054人全部接种。 青年党员范俐玲，克服丈夫在乡镇工作、两个孩子小的困难，所代的科学课获部级优课，所教任的5个班的科学课在全县抽考中都取得了优异的成绩（分别是第1名、3名、4名、6名、11名）。还积极参与中心工作，主讲“学党史、感党恩、跟党走”的主题队会被推荐为全县教学示范队会；录制的《学党史感党恩树信念》党课，科学课参加了《湖北好课堂》孝感市遴选活动；还参与主持了市县宣传部、妇联家风故事、红色故事，滨河学校《用党性铸造师魂》等宣讲活动，均获得好评。 　　二是咬定目标。保持定力，心无旁鹜。围绕实现“一个目标”、增强“两种意识”、做好“三项工作”。“任尔东西南北风，咬定目标不放松”。 三是周密安排。仰望星空，脚踏实地。胸怀远大理想，做好艰苦细致的基础工作。学校各项工作既有远景目标，又有中期规划，还有短期安排。循序渐进，有条不紊。每学期做好系统设计，每周做好工作小结和安排，每月进行评比交流，每学期末进行目标考评并奖惩兑现。 　　二、强化教学管理 一是狠抓常规。加强课堂教学常规管理。做到备课“深”，教学“活”，作业”精”，考核“严”，辅导“细”，质量“高”。二是突出特色。遵循教育规律，根据大班额的特点，推行“小翻转教学法”，形成“（学生）课前预习、课中研讨、（教师）指导破疑、强化应用”的课堂结构。教无定法，鼓励创新。建立教学研究体系（总体思想一学年落实措施一教师创新行动一课堂落实效益一学生实践反馈—家长有效沟通），做到每个学年都有教研主题和教学高招。三是注重质效。经常组织老师听课、评课、磨课；定期组织骨干教师上示范课、公开课、录播课；提前明确年级学期课程领衔备课人，开展集体备课并资源共享。因为厚积薄发，所以游刃有余。近几年全县抽考中，张红霞、付红萍、郭华、肖玉霞、李仕荣、高冰、尹春玲、范俐玲等教师所带学科均取得全县第一名的好成绩。 三、打造优秀团队一是校级干部带头。校级干部除分管若干处室，包保一个年级，还战斗在教学一线。他们所包保的年级、带的学科在多次抽考和大型比赛活动中都取得优良成绩。副校长王建鸿，是国家级的书法家、省级数学学科带头人，分管的六年级今年期末全县抽考综合排名第一，所任的班级数学学科全校年级第一名。他本人和他带领的书法社团的作品参加各级展示，多次获得奖励和专家的称赞。 二是名师支撑。实施名师培养工程。几年来通过组织参加各级培训，与省、市、县名校结对交流，请专家来校讲座等，培养了德艺双馨的骨干教师60余名。每个班、每个年级、每个学科都有优秀教师起到带头作用。蒋良高老师，连续多年主动承担六年级几个班的道德与法治课，讲课生动有趣，深受同学们喜爱，善于把课本上的知识道理与国内外的新闻时事结合，培养学生从小关心国内国际大事的习惯，培养他们热爱祖国、热爱人民的思想品质，今年他和肖玉霞老师担任的六年级七个班的道德与法治课全县抽考综合排名第一！颜晓春老师从教三十多年，爱岗敬业。经常利用空余时间辅导后进生，连续多年主动承担六年级的数学的主力教学任务，团结带领教师总结和改进教研教法，取得显著成绩。滨河学校有一大批这样的干部教师默默无闻地奉献着。 　　三是形成合力。孤举者难起，众行者易趋，一个人的优秀是很有限的，一群人的优秀才会力量强大。滨河学校的党员干部和骨干教师具有独特的人格魅力、品格魅力、学识魅力和专业魅力，这些魅力转化为感召力，召唤着一群志同道合的教师热爱事业，努力工作，共同研究，一起成长。各班级之间、年级之间、学科之间既有竞争又有合作。教职工充分发挥了工作的积极性、主动性和创造性。表现出了强烈的集体荣誉感、岗位责任感和职业使命感。 四、实施素质教育，加强师德师风建设。加强学生思想品德教育，培养优良校风。教师牢固树立“课比天大”的意识，认真站好“三尺讲台”，努力帮助学生系好人生“第一粒扣子”，教育培养学生形成良好的学习、生活和劳动习惯。教师辛勤耕耘诲人不倦，获得了职业成长，赢得广泛的尊敬。学生常年坚持艺术体育书法社团和兴趣小组活动，培养了健康情趣，发展了个性特长，综合素质明显提高！ 　　教学如逆水行舟，不进则退。既有的成绩微不足道，只不过为我们前进打下了一定的基础。我们没有任何理由沾沾自喜、骄傲自满。我们的工作还有很多薄弱环节，如课堂教学改革的力度不够，存在经验主义、以时间换成绩等问题，离真正高效课堂的目标还有很大距离；对读书活动的重视还不够，师生读书氛围还不浓厚；仍然存在大班额现象，学科、班级、教师之间水平极不均衡。等等，这些都需要在今后的工作中加以改进和加强。 　　一个人走得快，一群人才能走得远，在新的学期，我们滨河学校党总支、校委会将更加紧密的团结在一起，带领全体教师，像农民种地那样教书育人，不误农时，顺应天性，因地制宜，深耕细作，把学校建设成为一个充满爱的乐园，真正做到教书育人，以教报国。 　　最豪华的领奖团队，我们齐心协力，一起手牵手去领奖。 　　班主任施娟老师做经验介绍。 　　工会主席罗福安同志为暑期集训赋诗一首，“教学比武擂重开，磨拳擦拳勇登台。苦口婆心穷业精，继晷焚膏尽师怀。三尺讲坛春风至，一腔热血秋实来。大悟振兴育人业，滨河潮头辈出才。”