<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">金秋九月</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">丹桂飘香</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">聚焦命题</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">蓄力启航</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步提升全县教研工作水平，提高学科教师命题能力，以评价撬动教育教学改革，减负增效，提高小学英语教育教学质量。2021年8月27日宁津县教体局于长安主任组织全县部分一线英语教师在第二实验小学集体参加了德州市英语命题评价线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动我们有幸聆听了来自庆云县、宁津县、乐陵市、陵城区、临邑县等11个县市老师们基于各县期末英语检测试卷进行英语命题评价分析，收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 老师们结合英语学科义教《课标》与英语学科核心素养下的测评要求，提醒教师要突出核心素养在评价中的主导地位，关注学生在评价中的主体地位，发挥评价的反馈作用，实现评价为教和学而服务的目的。通过一个个案例呈现，老师们从测试与命题的依据、评价方式与概念、形成性评价与终结性评价、各种题型设计原理、口语与听力测试等方面，就小学英语命题要求做了更细致的说明，系统科学地分析了部分小学真卷的特点，分享了整卷设计的思路与方法，引导布鲁姆认知分类与双项细目表的使用。参会老师们边看边思边议，既有终结性评价的设计，也有形成性评价的建议，针对性强，可操作性强，讲解精彩不断，令现场教师意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 满满一天的学习结束了，于长安主任就本次活动作了总结。于主任提出两个关键词，“学习”与“实践”。他鼓励老师们加强学习，潜心研究，评价改革意在撬动教学改革，教师要将理论回归教学实践，提升学生阅读力的提升，关注思维品质培养，让核心素养在课堂扎根，在测评中落地。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过此次培训，老师们对英语试卷的命题有了更深入的认识与了解，更加明确了小学英语命题方向，我们将以此次培训为契机，将培训所学的知识内化于心，外化于行，将理论知识运用到实际教学中去，切实加强命题研究，关注学生核心素养的培养，转变日常教学方式，从而提升学生的思维品质和学习能力，促使宁津县小学英语教学质量再上新台阶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">路漫漫其修远兮</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">吾将上下而求索</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></b></p>