博爱县松林小学举行疫情防控应急演练

魅力松林

为落实学校疫情防控应急演练预案，提高师生应急处置能力，有效保障师生的生命安全和身体健康，为开学复课做好准备工作。8月27日上午，松林小学举行了疫情防控应急演练活动。 　　上午八点半，学校召开防疫演练培训动员会。会上，裴新明校长强调了这次演练的重要意义，要求参与演练的每位教师都要高度重视，把演练当实战。接着，张海慧校长详细介绍了演练流程，明确了每一个成员的任务分工和职责要求。 　　 从入学通道到走廊过道，再到教室的角角落落，学校组织专业人员进行了校园全面消杀。 　　九点整，演练正式开始。演练共分五个场景：一、师生晨检入校；二、学生测温入班；三、学生有序就餐；四、课间自由活动；五、学生测温就寝。 　　场景模拟一：师生晨检入校 演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持体温检测表和承诺书，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。 入校流程 1.体温监测员在旁边监测全自动测温仪对学生逐个进行体温检测情况，看体温是否正常，正常者方可进入校园； 2.消毒人员对学生双手、书包等物品进行消毒； 3.学生上交体温检测表和承诺书； 4.学生按规定通道有序进入班级上课。 　　发现体温异常的学生，由体温监测员报告疫情联络员，然后由隔离组成员带至临时等候区（隔离区），先稳定学生情绪后，由临时等候区人员用水银温度计对学生体温进行复测。同时将此生经过的通道消毒并暂时封闭。 　　场景模拟二：学生测温上课 学生间隔1米排队，班主任手持测温器测学生体温并做好记录，对学生进行消毒。入班后分散坐开。 　　正在上课时发现有学生体温异常，班主任老师马上询问该生情况，迅速联系疫情联络员并通知隔离组成员及时将学生临时带至隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。同时消毒人员对该班教室进行全面消毒。 　　场景模拟三：学生有序就餐 就餐流程： 1.学生错时、分散就餐，时间安排11:30—-12:00二年级；12:00--12:30，三、四、五、六年级。 2.师生就餐须佩戴口罩进入餐厅，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。 3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。 4.用餐结束后，佩戴好口罩，检査桌面保持干净，按一米距离排队，有序离开餐厅。 　　场景模拟四：课间自由活动 课间活动流程： 1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。 3.大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定区开展适度体育锻炼。 　　场景模拟五：学生测温就寝 学生佩戴口罩，有序进寝室，间隔1米以上。严禁串位、串寝，严禁聚集聊天，严禁近距离接触，严禁大声喧哗！ 　　我校顺利地进行了这次疫情防控应急演练，进一步规范了疫情防控的应急处置流程，提高了教职工应对疫情的防范意识和能力，为全面复课做好了积极准备。