最周密的校园防疫准备，最安全的学子正常开学

广州市第七十一中学

——广州空港实验中学秋季开学防疫应急演练目前，全球新冠肺炎疫情仍在持续流行，德尔塔变异毒株造成全球新冠肺炎疫情持续流行，国内呈现本地疫情多点散发、局部暴发态势，入境输入风险持续加大的风险，防控形势依然严峻复杂。为加强当前我市疫情常态化防控工作形势下各级各类学校的应急处突能力，巩固学校疫情防控防线，确保2021年秋季学期顺利开学及师生健康，广州空港实验中学于2021年8月27日上午组织开展了2021年学校新冠肺炎疫情防控应急演练。<div>　　本次演练目的是：一是检验和提高学校在新冠疫情中应急处置能力，二是规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障师生的生命安全。</div><div> </div> 　　情境模拟： 9月2日上午学生上课期间，学校校医收到社区医院通知，在9月1日晚进行的某社区居民核酸筛查中发现其中一名（高一2班）学生李某核酸检测结果为阳性。 第一环节：疾控机构到校前，学校启动应急响应，紧急信息上报（第一时间、信息准确），并启动应急响应。召开会议，明确各防控小组工作职责。接到校医报告学生核酸检测阳性电话后，学校校长立即按照《广州市学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案（试行）》要求，启动学校新冠肺炎疫情防控处置应急预案，通知学校各疫情防控小组按照工作职责运行。 　　召开紧急会议，部署各防疫小组工作 首先，学校启动应急处置预案后，学校通知各班级取消聚集性活动，涉疫年级师生佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩。返回教室等待进一步处置，校园实施封闭管控，人员不得外出。 　　其次，校医穿戴防护服到核酸检测阳性学生所在班级，引导该生前往隔离室，并询问相关情况。 初筛阳性的学生进入隔离室 社区三人小组赶到学校后，再次询问了学生情况，并将该学生通过120负压救护车转移至市八医院。 实施校园管制（校园封闭、初筛阳性人员转移、个人防护，阳性病例所在班级转移）：（1）学校通过广播、工作群等途径宣布校园实施临时封闭管控。（2）校医穿防护服（示范），前往班级将核酸检测阳性学生带离，送至隔离室等待进一步处置。（3）根据转运路线，安排核酸检测阳性学生通过120救护车转运出学校（疾控机构为进行终末消毒前，所有人员未做好个人防护时不得进入隔离室）。防控队伍运作（人员信息台账，核酸检测场地准备，家校沟通）。 第二环节：疾控机构在校期间的工作--(一）配合开展流行病学调查 　　疾控机构人员赶到学校后，学校配合开展流调，最终判定了密切接触者50人，次密接者100人，合计150人。　　经核实该校共有9个班，每个班40人，教职员工100人，其中密接50人分别在高一（2）班（39名学生）、高一（1）班（6名学生）、教职工5人；次密接120人分别在高一（1）班（34名学生）、高一（3）班（40名学生）、教职工26名。 （二）组织人员分类核酸采样　　有序组织（核酸检测资料提供、秩序维护）：学校快速划分核酸采样区域、人员等候区域，现场指示清晰，并提供必要的设备（桌椅、风扇、电源插座、警戒线）。 （三）组织管控对象转运隔离　　有序组织（分类准确、人员信息录入准备、人员无误、派员陪同）：学校规划好转移线路和临时等候场所，设置隔离警戒，设立一米线等设施，核实并完善转移隔离师生信息，引导师生按照线路前往临时等候室，避免校内师生聚集。　　家校沟通（信息准确、强调纪律）：学校逐一与转运学生家长沟通协调，争取家长的全力支持。 　　区转移隔离专班安排的转运车辆到达学校，准备转移密接、次密接师生至隔离酒店。1.划定转运大巴停靠区、登车等候区、设置1米线和警戒线，依次引导在临时等待区域的密接、次密接、重点人员根据路线规划，有序上车，准备前往隔离酒店。学校对学生宿舍进行管控，安排人员值守，避免学生串门聚集。医生测体温、询问症状、分发口罩并指导气密性检查。 第三环节：疾控机构离校后的工作--校园封闭封控后管理 心理老师翁秋燕给师生们做心理辅导 　　学校配合疾控机构落实各场所终末消毒工作，按照疾控的意见及要求对校园进行封闭封控管理，做好家校沟通，落实线上教学及师生心理疏导、引导舆情等各项工作。　　最终经过疾控机构追踪调查，发现学生曾与外省确诊病例同处一辆高铁，但未曾近距离进行接触，判定为省外确诊病例关联事件。 　　10点半左右，应急演练现场环节展示结束，韩斌校长进行演练总结，并请各小组分别进行总结反馈。