窗外飘着雨丝，室内洋溢着凯二小学数学老师渴望学习的满腔热情。 为了能有效提高教师的教材研读能力，提升教师的专业素养和教学水平，也为了更好地把握教材、用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人目标， 2021年8月26日—8月27日我们六年级八个人，参加了北师大版小学数学教材网络培训活动。 首先朱育红老师向我们介绍了贯穿于小学数学北师大版教材的4个重要人物及4个学伴，他们陪着学生渡过小学六年难忘又有趣的学习生漄。<br> 接着由智慧老人提出：“数学是什么样子的呢？"让孩子从心目中的数学开始，发现数学就在我们的身边，从而与数学成为朋友的想法。<div><br><br></div> 其次，朱老师详细地介绍了小学数学北师大版一年级上册的教学内容，共设了八个单元，分成了4组，把知识与能力，代数与几何，融为一体。<br> 紧接着介绍各单元主要内容与教学建议，详细解读了一年级上册数学教材，让我们知道了一年级数学教学教什么，怎样才能教好？ 主讲教师位惠女为我们讲解了四年级上册教材的特点、编写意图及典型案例。从整体介绍、单元分析及数学建议、教材支持体系三个部分进行了分解。针对例题和知识结构的特点，提出了合理的教学设计和解决问题的有效策略，让老师们更有针对性的开展教学工作，抓住重点、夯实基础、提升能力。用多种方法为学生搭建了桥梁，教材提供多样的情境及动手操作的机会，鼓励学生经历发现问题、提出猜想、探究规律、应用规律的过程，教材很弹性和可选择性，让培训教师收获满满，为学生的终身学习奠定基础。 “用好教材，特别是要充分应用教材里的情境+问题串来促进学习深度的发生。数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。我们要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，使课堂充满活力”。这是朱德江老师对五年级教材的最好解读。 聆听了专家们对北师大版一到六年级上册数学教材就课程体系结构、内容编排和教材主要特点进行了深入讲解，立足于每个单元，每节课，讲共性，说特点，让老师们对整册书有了系统详细的了解，为我们的日常教学指明了方向。 学习是辛苦的，但也是幸福的，专家们所分析的数学思想、数学本质、数学之美和数学的有效性等观点，为老师们打开了一扇窗，注入了一泉活水，老师们听着，记着，反思着，感动着，成长着，让我们携手并肩，共同探寻数学之本，共同领略数学之美！ “学而不思则罔，思而不学则殆”。我们要扬长避短，吸取专家的精华，在学习中思考，在思考中探讨，将每一天的新理念、新思想落实到课堂教学中，让我们在此次成长加油站中携手前行，一路提升。