行而不辍履践致远

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近日，为期10天的晋中市张晓刚小学数学名师工作室2021暑期辩课活动圆满结束，我校派出的2支辩课队伍经过两轮激烈角逐，双双挺进四强。 为了深入理解和落实《数学课程标准（2011年版）》的教育理念，促进小学数学教师的专业发展，提升教师的专业素养，发展学生的数学核心素养，2021年8月16日，晋中市张晓刚数学名师工作室暑期辩课活动通过“线上平台”展开活动。由工作室的核心成员担任主持嘉宾。 8位县区的教研员担任点评的嘉宾。 来自全市11个县区、2个市直属学校共计14组一线教师齐聚“线上”，同台辩课。其中，我校数学组两队成员参与此次的辩课活动。 活动共分2期举行。第一期：2021-8-16——2021-8-21 第二期：2021-8-23——2021-8-26 我们一起来看看他们在辩课过程中的精彩片段吧！ 成绩的背后离不开他们辛勤的付出—— 集体研究课标 深入钻研教材 共同制定教学设计，在讨论中逐渐形成共案。 学校领导的支持与鼓励—— 这次辩课活动，郭校长和三位副校长给予我们数学团队极大的鼓励。“这次辩课活动是一次全新教研模式的深度实践和有益尝试，是我校数学教学团队专业化水平和整体形象风采的全新展示，希望大家全力以赴，再接再厉，再创佳绩！” -----郭长安校长 在“线上”为我校队员加油喝彩！ 张晓刚老师暑期亲临现场的指导—— 团队的协作—— 辩课活动给我们提供了一个互动交流的平台，辩课活动带给我们促发思考的动力，在这个平台上,大家围绕教学目标、前置作业、教学过程展开讨论，通过彼此间观点的碰撞引发新的思考与理解。在这个互动过程中,大家一直都在积极主动地思考着、交流着、成长着！ 无论是提问题还是回答问题，辩课老师们都能充分利用中国学生发展核心素养、课程标准、教育学、心理学等理论知识来审视我们的教学设计。  辩课老师们对如何精准定位教学目标深入分析—— 对前置作业有独到的见解—— 教学过程层层递进，逐个突破重难点—— 还有的辩课老师关注多版本教材对比分析—— 关注单元整体教学—— 尤其是与我校两组成员进行辩课的对方辩友，他们从另一个视角来看同一节课，总能给我们新的启迪。 正是因为对方辩友提出了针对性极强的问题，才引发我校辩课成员重新审视自己的教学设计，重新思考，更加明确了前进的方向。 “课堂越辩越高效，教师越辩越善教”，“辩课”活动使每位老师对新理念把握得更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻。此次辩课为我们的教研活动注入了全新的活力，在今后的教研活动中,我校数学组将积极推进“辩课”活动,让教研更有效。让我们共同努力，共同期待！ 前路漫漫，行之将至！ 行而不辍，履践致远！