<p class="ql-block"> “秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中”秋风绵绵，它承载着收获的喜悦，承载着如诗的心语，承载着育仁人的热切欲望——用好统编教材。</p><p class="ql-block"> 8月26号下午育仁小学教导处按不同学科分别进行了教材培训。解读教材，研究教材，用好新教材，已成为我们全体教师的共同要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 翟校长提出:语文教学体系是一个整体，要关注整体，建立单元整体意识。</p> <p class="ql-block">将单元作为一个教学的基本单位，以教材中的语文素养为基点，培养学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">翟校长以二年级第八单元为例，从教材的总体特色，教材的创新点，到具体在备课中如何去操作掌控给大家一一做了讲解。这样的培训接地气，有价值，会使老师们更好地进行阅读教学。</p> <p class="ql-block"> 谢主任带领数学老师分析教材。新教材体现的是算法多样化的教学思想，因此教师在教学中要鼓励学生大胆思考，用同一个问题积极寻求多种不同的思路，使之有所发现有所创新，让学生充分暴露和思考问题的过程，发表见解。</p> <p class="ql-block"> 王玲主任带领英语组的老师进行英语新课标的学习。明确教学要面向全体学生，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。</p> <p class="ql-block"> 王蓓主任对术科教师进行了培训，提出:科学课程应面向全体学生，科学学习要以探究为核心，科学课程要具有开放性。音乐以审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程。美术以学习活动方式划分为美术学习领域。注重美术课程与学生生活经验紧密联系。体育课程要以学生的健康发展为中心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 虽然我们在不同的学科不同的班级，但我们做着相同的事——做好教学之事。虽然我们脚下的土壤不同，但我们头上是一片天空，愿我们携起手来，一起努力，做一位幸福的教育人。</p> <p class="ql-block">育仁小学教导处（宣）</p><p class="ql-block">撰稿:赵静</p><p class="ql-block">审核:翟亚萍</p>