<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 疫情防控，重任在肩。为提高我园全体教职工针对疫情防控演练工作的重视性，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，在武安教体局和阳邑中心校的领导下，我园于2021年8月27日开展疫情防控演练工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在演练前，由我园园长组织全体教职工，讲解本次演练工作细则，强调岗位职责，明确具体要求，确保本次演练安全有序。</p> 环境卫生打扫篇 <p class="ql-block"> 为更好确保开学后小朋友们的健康与安全，我园全体教师进行分工安排，对幼儿园环境进行彻底大扫除。教室，会议室，各活动室，大院等等，教师一起动手，把卫生死角都清洁到位。教室、走廊、大门口等各个角落都一一进行细心地打扫和消毒。</p> <p class="ql-block"> 针对摸排幼儿入园前身体状况，我园细致制定“幼儿入园前身体状况摸排表”，利用我园家园共育的桥梁，呼吁家长朋友们在家里完成初测量幼儿体温工作，检查身体状况，并将数据形成表格化，形成数据常态化记录。</p><p class="ql-block"> 演练场景第一站：入园</p><p class="ql-block">为把好幼儿入园第一关，我园在校门口专门设置入园通道，切实保障幼儿入园间隔有序、不拥挤佩，演练現场，参与人员模拟师生，自觉保持安全距离，经过测量体温、手部消毒、全身喷雾消毒等多个步骤后进入校园，确保将病毒拒之校门外。</p> <p class="ql-block"> 演练场景第二站：入班</p><p class="ql-block"> 体温正常幼儿，排队到教室门口，班主任老师二次进行体温检测，观察，消毒，并填写好晨午检记录。</p> <p class="ql-block"> 演练场景第三站：组织活动</p><p class="ql-block"> 开学第一课，指导幼儿做好新冠肺炎的防护，教会孩子学会七步洗手法。户外活动，每个幼儿间距一米。</p> <p class="ql-block">发现情况：</p><p class="ql-block"> 课堂教学演练中，发现一幼儿出现发热疑似症状。班主任马上向园长及校疫情防控领导小组报告，迅速将患病幼儿带到隔离室观察，消毒防疫组对该班教室进行消毒，再次对患病幼儿测体温（水银体温计和电子体温计各一次）喝温水，2小时候再次测体温，发烧，立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医。</p> <p class="ql-block">消毒--立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。</p> <p class="ql-block">演练的第四站：离园</p><p class="ql-block">家长有序排队，在规定等待区等待，教师带幼儿有序离园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 演练结束后，全体教职工再次进行了反思总结，完善了方案和流程。并排查发热幼儿的活动轨迹、入园所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教体局和疾控中心。为检验开学预案的有效性，为顺利开学打下坚实基础。</p> 阳邑中心幼儿园