见贤思齐开新局，同心奋进谋新篇——龙口市复粹学校小学部暑假备课纪实

悟

根据市教研室安排，为了更好地促进“双减”工作的落实落地，我校在基于校本研修的基础上，制定集体备课计划，开展为期一周的集体观摩、备课、基本功提升等内容，为给学生源源不断的活水，每名教师见贤思齐，见不贤而内自省，不断汲取教育精神、教育内涵，提升专业素养。 语文：深挖教材，精琢教法 　　为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享、智慧分享，语文组首先观看了教研室提供的四位优秀教师的讲座视频，主讲教师将自己的教学经验结合群文阅读、写作、经典阅读内容进行备课，内容接地气，讲座很用心。老师们专心听，认真记，在借鉴、学习优师成功经验的同时，不断反思自己的教学。接下来的时间，针对语文教学中的各项常规，刘国萍主任提出了新学期的要求，做精细化管理，抓细抓实抓严。为了更好地开展低年级的写字教学和高年级的作文教学，进行了专项培训。请有多年低年级教学经验的赵秀艳老师进行了写字培训，从基本笔画的书写到间架结构的合理安排，赵老师讲解细致，老师们边听边练，进行实操练习。对于新老师，更是手把手教，面对面讲。作文指导是教学中的难点，李绍英老师结合自己的教学经验，从说话练习，片段训练，积累运用，写作方法等方面介绍了如何上好作文课。结合观摩讲座和专项培训，老师们进行了先周备课，各教研组讨论单元主题，分析重难点，深度挖掘教材，精琢教法学法，充分发挥了集体智慧，集思广益，真正实现脑资源共享。 数学：启发思维，碰撞智慧 　　数学组以推进核心素养的课堂教学为主题，深入推进学校教学模式，为数学教师建立明确的数学学科思维，站在新课标高度审视教材、教学，首先观看教研室提供的三位优秀教师的讲座视频：实验小学教师高丹丹的《培育核心素养，凸显内容本质》、润新小学教师程春丽的《践行数学核心素养，促进师生共同发展》、南山双语学校教师王红苓的《渗透数学思想凸显核心素养》，我校数学教师在观看视频的过程中，不断揣摩新课标下的教材整合架构，研究凸显核心素养的教学方法和思维，写出深刻心得感悟。 基本功提升：低年级教师着力练习数字的规范书写，高年级教师对脱式计算、竖式、简算等形式进行规范，教师在王丽红主任的带动下，务实求真、严谨对待。 校级教研活动，王丽红主任将数学教研活动要求、备课五点、师徒结对等详细安排，明确新学期阶段性任务，对教师专业成长提出更高要求。 经验分享：张巧红、王琳琳、孙小丽、薛丽丽四位老师分别就日常教学中优秀的经验做法展开交流，让老师明确在课堂中着力提升以下几个方面：培养学生数学思维能力、用责任心对待每一名学生、精细化备讲研磨、课堂习惯养成教育、赏识教育、书写规范等，学科素养有目标，有方向，有效指导各教研组教师进行了先周备课，在如切如磋如琢如磨的氛围中开展教材分析，结合单元教学整理重难点、易错易混点、考点、拓展点，启发思维，碰撞智慧。 英语：深度学习，思维发展 英语组以激发学生学习兴趣入手，深度挖掘教材，推动学生学习的内驱力。老师们在观摩中反思，为新学期落实核心素养单元整体教学做足准备，从而促进学生综合英语素质提升。 综合：引人入胜，受益匪浅 综合组的老师们认真观摩音体美、科学、信息技术、道法、心理、综合实践、劳动教育等，对今后的教育教学产生了深远的影响，从中感受到如何全面提升学生整体素质，不断提升学生的观察力、探究力、想象力、劳动力，使其拥有强健的体魄，为国家培养全面的接班人，教师们任重而道远。 　　砥砺前行，不忘初心，本次集体备课与校本研修活动为开学后学科教学做好储备，打好先锋。新的学期，全体教师永葆初心使命，借助本次教研东风，增强研讨和学习氛围，不断提高自身专业化素养，赓续前行，奋楫争先。