<p class="ql-block"> <span style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(63, 63, 63);">信息技术2.0提升的学习有效提升了教师的专业素养，让我们的工作更加高效、便捷且有趣。教师只有在职业生涯中不断学习新的技能，并在教学中做好取舍，方能使信息技术更好的服务于教育教学工作，做到真正的融合、高效！</span></p> 理论培训 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 通过学习，我们了解到信息的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源。围绕信息技术提升工程2.0工程“线上培训+共同研讨+实践应用”的培训思路框架，我园对教师信息技术提升工程微能力点的进行指引培训，深入研究如何利用信息技术突破教学重难点。</span></p> 分组研讨 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">在一周培训结束后，我们紧接着以各年级组为学习单位，分组讨论所选项目，分工分配任务，同组团结合作，共同完成。</span></p> 实践运用 <p class="ql-block"> 我们重点学习了微能力点——ppt演示文稿设计与制作。培训中，大家学习了网络数字资源获取的各类有效渠道，帮助大家熟练掌握信息工具的运用方法，丰富了资源管理工具以及方法，对数字演示的方式也有了进一步的了解，并自己尝试制作PPT课件，为接下来的数字化教育增添了助力。</p> <p class="ql-block"> 推进教育信息化，硬件是前提，资源是基础，教师是关键，培训过程中许多年轻教师一学就会，立刻帮助中年教师，大家互助互学，兴奋地分享彼此的新技能，形成良好的学习氛围。大家一致表示这样的学习有针对性，效果强，收益大。</p>