<p class="ql-block"> 为落实教育部《关于中小学新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》和县教体局关于秋季开学工作的相关要求，做好 2021 年秋学期防控开学工作，提高全校疫情防控水平和应对能力，8 月 26日下午，靖边六小开展 2021 秋季疫情防控应急处置演练。</p><p class="ql-block"> 学校<span style="font-size: 18px;">以王婧校长为组长，</span>成立了疫情防控应急演练领导小组，制定了《靖边六小开学疫情防控应急演练预案》，王婧校长布置演练的分工、程序和要求，全体领导班子和教职工参加。</p> <p class="ql-block"> 演练前，刘忠明副校长希望所有疫情演练参演的老师一定要尽职尽责，不能有一丝的懈怠思想。尽管是演练，我们也要一丝不苟，把演练当成一次实战演习。并分配每位老师的角色，安排演练的一切工作事项。</p> <p class="ql-block"> 此次演练以“入校篇、上课篇、放学篇”三个重要时段的异常处理场景进行模拟演练。</p> <p class="ql-block">入校篇</p><p class="ql-block">场景1: (场所: 校门口红外线通道)学生(教师)依据设置通道入校，入校学生都要间隔1米以上距离，有序进入学校教学楼和班级。入校期间一名学生经过红外线体温检测系统后，体温发热38.3摄氏度，校医及时带到校健康观察室，过5分钟后，进行二次测温。询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。</p> <p class="ql-block"> 二次测温后，体温仍显异常，医务组立即将情况报告应急组副组长刘忠明，结合学生各方面身体异常情况疑似新冠肺炎症状，立即汇报王婧校长，王婧校长第一时间联系报告疫情防控处置机构，同一时间班主任已联系到家长到定点医院。</p> <p class="ql-block"> 王婧校长向上级疫情防控部门逐级上报疫情情况。</p> <p class="ql-block"> 消毒组带领专业消毒人员（饰）对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。</p> <p class="ql-block">上课篇</p><p class="ql-block">场景2: 四（2）班教室，班主任刘思慧晨检时突然发现一名“学生”出现身体不适，精神萎靡并伴有咳嗽等疑似症状，上前询问，并测量体温，发现体温异常，刘思慧老师立即联系校医务室和德育处说明情况并请求帮助。我校医务人员即刻到达教室，带领该学生至我校隔离室，班主任对教室开窗通风消毒人员进行彻底消毒。</p> <p class="ql-block"> 隔离室卫生检测员用温度计对该生进行体温检测，发现体温仍然异常。并询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。王婧校长接到班级学生发现疑似病例后，立即上报疫情防控处置机构要求派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，通知家长到定点医院。</p> <p class="ql-block">放学篇</p><p class="ql-block">场景3 (场所: 教师办公室)三(7)班班主任李彩云接到一名学生家长电话，得知该学生在昨天放学回家后有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似新冠肺炎症状。李彩云老师第一时间汇报值班领导刘忠明副校长，并严格按照每天晨、午检制度，详细记录登记该学生信息。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，相关负责人就演练各环节的落实情况进行了评价总结，对出现的问题和不尽人意的地方进行了交流探讨并改进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这次开学前疫情防控应急演练，使我校教职工进一步明确了开学工作和疫情应急的处置流程，提高了全校疫情防控应急能力，为新学期的安全有序开学打下了坚实的基础。</p>