<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 新的学期开始，幼儿园里有了很多新朋友。面对新环境、新伙伴以及陌生的老师，伴随着这些物质环境和精神环境的极大改变，部分小朋友会出现情绪不安、拒绝和小朋友玩游戏等不同的行为，这些是焦虑的表现。幼儿的分离焦虑是来源于对家长的依赖行为。3—6岁幼儿对家长形成了固定的依赖行为，他们懂得只要养育者和自己在一起，就能够满足自己的各种需要，是幼儿产生安全感的必要保证。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在开学季，爸爸妈妈要有耐心，帮助宝贝调整心态和作息规律，给足够的时间和空间让孩子来适应。别把不安的情绪传递给孩子，而是要配合老师，帮助孩子养成良好的习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 著名的教育家陶行知先生说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 习惯的养成要从宝宝抓起，孩子是祖国的未来，也是每个家庭的希望。叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易”。习惯伴随着人的一生，我们要做到:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一、积极正面的语言引导</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 家长在跟孩子谈论幼儿园时应保持随意、平静的心态，不要给他压力，更不要用“上幼儿园了看老师怎么收拾你”这类话进行恐吓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二、人际交往方面</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”“没关系”等礼貌用语，引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的照顾。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 三、个人行为方面</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人沟通。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 培养良好的生活卫生习惯,如作息定时、独立进餐、安静就寝,早晚刷牙、饭前便后洗手、讲卫生、爱整洁等，对于幼儿来说很关键。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一、吃饭</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 从现在开始，家长应调整孩子三餐的时间使之与幼儿园同步，吃饭时不要追着孩子喂饭，让他坐在餐桌旁自己吃，养成自己动手吃饭的好习惯。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 二、如厕</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时事事包办的家长们，不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他成长的第一步。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 三、喝水</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 喝足够的水有益健康，建议孩子在家也要多让孩子喝水，尽量用水杯喝水，和孩子一起总结经验，找到水不洒的技巧。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 四、交朋友</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 家长可以常带孩子在小区里活动，遇到小朋友教他礼貌的打招呼，建立良好的朋友关系。这样孩子入园后不仅会有熟悉的小伙伴，也有了结交朋友的经验，可以更加自如、勇敢地去认识更多新朋友，这对孩子适应集体生活是非常有益的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 五、表达需求</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要，例如感到口渴时，要会说“老师，我想喝水”；有尿意/便意时，要会说“老师，我想上厕所”；没吃饱时，要会说“老师，我想再吃一碗”；不舒服时，要会说“老师，我难受”等。告诉孩子请别人帮忙并不丢脸，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>