天之骄子幼儿园——新学期新生家长见面会圆满成功!

A:👄杨杨❤

教育点亮未来 <p class="ql-block"><b>家长会:</b></p><p class="ql-block"><b>“后天孩子的家长会你去开。”</b></p><p class="ql-block"><b>“我最近特别忙……你去吧!”</b></p><p class="ql-block"><b>“还是你去吧,我去了也白去……”</b></p><p class="ql-block"><b>“我也不知道跟老师沟通什么。”</b></p><p class="ql-block"><b>“你是孩子的爸爸,总得参加一次家长会……”</b></p> 你该抱着什么目的参加家长会? <p class="ql-block"><b>上面这段话,您是不是有点儿熟悉呢?是什么原因导致您不愿意参加孩子的家长会?是因为工作特别忙?还是您对孩子的教育不重视?通过我和家长的沟通,发现很多家长都非常怕自己不知道该听懂什么,会后要问老师什么问题,回家后怎么把老师会上表达的意思跟孩子和家庭成员传达清楚。这些关于“家长会”的问题该怎样解决呢?我想听了下面这些建议,您也许会有收获!</b></p> <p class="ql-block"><b>家长会是家校沟通的一个重要方式。作为幼儿园方面,开家长会的目的是希望通过家长会向家长们反馈孩子的在园状态,并且希望家长能够协同工作,更好地促进孩子的成长。所以一般老师们在开家长会之前都是要做一些必要的准备工作。那么作为家长,不要以为自己就是去做听众的,那样的家长会不会留下深刻的印象,您可以试着成为一名参与者,也许会有别样的收获。</b></p><p class="ql-block"><b>首先您要思考的问题是:你是抱着怎样的目的去参加家长会呢?从教育的角度来说,通常家长会都是在学期初或学期末进行的,因此不妨在家里先与孩子交流一下,听听孩子对自己这学期哪些方面是满意的,哪些方面觉得困难;或希望自己这学期有哪些进步。这样在家长会时家长就可以有的放矢,对于孩子感到困难的方面与老师做一些个别交流,听听老师的建议。</b></p><p class="ql-block"><b>其次,在开会的过程中,您可以针对老师提出的问题想一想是否有一些建设性的参考建议与老师交流以及自己在家庭教育上有些什么困惑。带着这些去参加会议,避免了家长会只是单方面听,开完会后就会遗忘的结果。</b></p> 每一次活动我们都很用心准备 精彩的欢迎仪式 <p class="ql-block"><b>家长朋友们都主动出示健康二维码及测量体温有秩序的排队进园!</b></p> 家长们有序签到 园长们和家长朋友们精彩分享 听懂老师对孩子的中肯评价 <p class="ql-block"><b>作为家长,自然会很关心自己孩子在学校的情况,所以当和老师互动交流的时候经常会问自己的孩子在幼儿园表现的如何?这时候,一般情况下,老师都会给出真诚的回答,但是有时候,老师的回答未必是点的很清楚,是一个委婉的表达,不想打击了家长的自信心,属于安慰性的话语。所以,老师分析您的孩子,或者回答您的提问的时候,既要说实话又要考虑到家长的感受,您自己一定要区分好褒义的和安慰性的话语。</b></p><p class="ql-block"><b>如:孩子本质不坏,就是有点太活跃。许多孩子在学校很捣蛋,经常闯祸,要不就是打到别人的孩子,要不就是偷别人东西,当被问起的时候老师一般都会如实回答,有时候家长就会觉得很没面子,甚至是很恼火,声称自己回家要把孩子怎样怎样。这时候,作为老师,一般会安慰说:“其实孩子的本性还是好的,要有正确的教导,但是一定不要回家对孩子发火”。这时候家长要明白事件的严重性,虽然现在只是欺负一下别人,偷拿一些不起眼的小东西,看似没有什么大碍,但是等长大以后,就有可能是抢劫或者是杀人了,正所谓“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”!</b></p><p class="ql-block"><b>如:孩子很聪明,就是有点不努力。每一位家长都希望自己的孩子是最优秀的那个,但事实上这只是理想的境界。随着教育观念的改变,家长都知道幼儿园阶段是培养各种习惯和各种能力的关键时期。所以家长在与老师进行交流的时候,经常会询问孩子在上课的情况,老师通常都会说这么一句话,“孩子很聪明,就是有点不努力。”如果因为老师说自己的孩子很聪明,不是因为孩子不知道或学不会这样的原因,认为以后上学只要孩子一努力一定会力压群雄,认为孩子学习上的问题慢慢就能改过来,那可就坏事了。然而,老师的这些话里的潜在意思是——其实这个孩子在学校里面就是不上进,不努力,这句说“孩子很聪明”的话是附带的,家长要明白这一点,不要听到这句话就沾沾自喜了。</b></p><p class="ql-block"><b>如:孩子其他都很好,就是自尊心有点强。开家长会的时候,家长会问起孩子在幼儿园里的性格会怎样,与小朋友相处地怎样的?很多老师都会给出这样的回答:“这孩子其他都还好,就是自尊心强了一点。”其实老师的言外之意是说孩子拥有一颗“玻璃心”,很金贵,不允许说自己不好。稍微被批评一下,就来脾气,有些孩子甚至和老师顶嘴,还有的直接躺在地上哭闹、打滚儿,更有甚者还会谩骂老师。如果听到老师这样说,我们不妨再深入了解一下,孩子“自尊心强”到底强到什么程度,或许这样的外在表现是“玻璃心”“公主病”“倔脾气”“难沟通”呢?这样我们才可以及时应对孩子出现的各种状况。因为孩子的这些表现都与平时家庭的教养有关,孩子在做错事情的时候,该批评纠正的时候还是要纠正,孩子的哭闹也许只是在试探你。所以,涉及到原则的问题我们一定不能让步,因为这些与自尊心没有半毛钱的关系。习惯决定性格,性格决定命运,孩子的好习惯要靠父母从小培养。别给孩子养成坏习惯,在年幼的时刻,他要依靠我们来判断和培养。</b></p> 李老师跟大家做有趣的会前互动 刘园长跟大家分享入园准备工作 天之骄子集团高园长分享经验方法 老师们和孩子们的精彩礼仪展示 注意“转达”方式对孩子的影响 <p class="ql-block"><b>家长和老师沟通是一种有效了解孩子的途径,老师一般也都会如实地将孩子的各种情况告诉家长。但家长如何“转达”,要动一些脑筋,不要不分情况地全部“如实”转达给孩子。家长一定要考虑自己的“转达”所采用的方式及言语会对孩子形成怎样的影响,是建设性的,还是摧毁性的,对孩子是有激发作用,还是抑制作用。</b></p><p class="ql-block"><b>孩子表现不好,把他骂一顿,揍一顿是一件很容易的事,做起来也很痛快。只是,它不能解决任何问题。所以,它也会让那些习惯于“痛快”“容易”地解决问题的家长在以后的日子里,慢慢品味教子无方所带来的更多的不痛快和不容易。殊不知,学龄前孩子的情感是最敏感而脆弱的,如果老师和家长的见面,变成了让孩子蒙羞、挨训的恐怖事件,后果只能是让孩子憎恨老师,讨厌幼儿园;让孩子在学习、自信、道德等方面失去上进心和判断力;而且最后多半会反映在一日生活中的各个环节中。即使从家长会上家长发现孩子各种不好的习惯甚至是严重的问题,回家后也不应该打骂孩子。要先和老师好好分析沟通一下,尽可能寻找出问题的由来,每一个孩子都不会凭空出现问题。因此,之所以出现问题,都一定是从量变到质变的积累。</b></p><p class="ql-block"><b>所以,家长会后面对孩子要做到和平常无异,但对于出现的问题会另外找到合适的机会和方式同孩子聊一聊。面对孩子的优点不喜形于色,而是真诚地肯定孩子所做的努力,进行理性的评价。面对孩子的缺点,会心平气和地与孩子探讨产生的原因,提出严格的要求和建设性的意见和方法。给予孩子尝试改进的时间,这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉,这时家长对孩子的监督,孩子就可以接受。这样的孩子做事就会越来越专心,越来越全力以赴。</b></p> 家长分享孩子入园一段时间的变化 <p class="ql-block"><b>家长会是一次家校沟通的机会,也是亲子交流的机会,家长会是实现学校和家庭的互动,让家长了解孩子在学校的表现,同时也让老师知道孩子在家的表现,从而和谐家庭和学校对孩子的教育,让孩子更优秀,更出色。所以,如果下次有家长会,一定要积极参加哦!</b></p> 入园准备材料 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>🎈幼儿健康查体证明(正规医院)</b></p><p class="ql-block"><b>🎈疫苗证明</b></p><p class="ql-block"><b>🎈入园前14天的体温登记表、防疫安全协议书、防溺水安全协议书</b></p><p class="ql-block"><b>🎈换洗衣物一至两套放入小书包</b></p><p class="ql-block"><b>🎈幼儿被褥用品</b></p><p class="ql-block"><b>🎈(可带可不带)安抚玩具一至两件(玩具请做好标记)</b></p><p class="ql-block"><b>🎈防疫口罩2个(口罩外侧写好幼儿姓名,装在密封袋内)</b></p> 欢迎❤️咨询 <p class="ql-block"><b>🚥报名热线:</b></p><p class="ql-block"><b>15063641568 李老师(微信同步)</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>🚦幼儿园地址:</b></p><p class="ql-block"><b>潍城区潍昌路奥文国际城B区南门天之骄子幼儿园</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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